| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题的背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9页 |
| 1.3 研究现状 | 第9-15页 |
| 1.3.1 有关青少年户外运动的研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.2 有关企业学校合作的研究现状 | 第12页 |
| 1.3.3 有关体育社会服务化的研究现状 | 第12-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-49页 |
| 3.1 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 3.1.1 户外运动的概念 | 第16页 |
| 3.1.2 户外运动课程的概念 | 第16页 |
| 3.1.3 校企合作模式 | 第16-17页 |
| 3.2 成都市小学户外运动需求 | 第17-18页 |
| 3.2.1 成都市小学户外运动需求 | 第17-18页 |
| 3.3 成都市小学户外运动开展现状 | 第18-19页 |
| 3.3.1 成都市小学户外运动开展现状 | 第18-19页 |
| 3.4 引入校企合作模式开展户外运动课程的实施研究 | 第19-29页 |
| 3.4.1 菱窠路小学小户外运动课程的开展 | 第19-24页 |
| 3.4.2 四川师范大学附属实验学校户外运动课程的开展 | 第24-26页 |
| 3.4.3 金苹果公学校户外运动课程的开展 | 第26页 |
| 3.4.4 成都师范大学附属小学华润分校户外运动课程的开展 | 第26-28页 |
| 3.4.5 七中嘉祥外国语学校户外运动课程的开展 | 第28-29页 |
| 3.5 校企合作模式下学校户外运动课程实施效果 | 第29-37页 |
| 3.5.1 社会评价 | 第29-32页 |
| 3.5.2 学校学生竞赛获奖 | 第32-33页 |
| 3.5.3 问卷评价 | 第33-37页 |
| 3.6 校企合作的小学户外运动课程的实施途径 | 第37-41页 |
| 3.6.1 合作的师资 | 第37-39页 |
| 3.6.2 合作的场地器材 | 第39-40页 |
| 3.6.3 合作的安全 | 第40-41页 |
| 3.7 校企合作模式实施途径的意义和价值 | 第41-49页 |
| 3.7.1 解决学校现实难题 | 第42页 |
| 3.7.2 为学生提供接触新兴体育项目和认识户外运动的机会 | 第42-44页 |
| 3.7.3 促进体育产业发展 | 第44-46页 |
| 3.7.4 青少年体质和精神健康对民族未来的帮助 | 第46-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-50页 |
| 4.1 结论 | 第49页 |
| 4.2 建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 专家访谈提纲 | 第52-53页 |
| 附录2 定向课程学生调查问卷 | 第53-54页 |
| 附录3 攀岩课程学生调查问卷 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在校期间科研成果 | 第56页 |
