学案导学教学模式在初中数学教学中实施现状调查研究--以甘肃省4所中学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、问题提出 | 第10-16页 |
| （一）研究背景 | 第10-12页 |
| （二）研究目的及意义 | 第12页 |
| （三）相关概念界定 | 第12-14页 |
| （四）研究问题表述 | 第14-16页 |
| 二、文献综述 | 第16-28页 |
| （一）国外研究综述 | 第16-18页 |
| （二）国内研究综述 | 第18-26页 |
| （三）研究述评 | 第26-28页 |
| 三、研究思路与方法 | 第28-34页 |
| （一）研究对象 | 第28页 |
| （二）研究思路 | 第28-29页 |
| （三）研究方法 | 第29-34页 |
| 四、调查结果与分析 | 第34-68页 |
| （一）师生对学案导学教学模式的认识 | 第34-37页 |
| （二）数学学案的编写 | 第37-45页 |
| （三）数学学案导学教学模式实施过程 | 第45-53页 |
| （四）学案导学教学模式在数学教学中取得的成效 | 第53-62页 |
| （五）学案导学教学模式在初中数学教学中存在的问题 | 第62-68页 |
| 五、结论与建议 | 第68-76页 |
| （一）研究结论 | 第68-70页 |
| （二）研究建议 | 第70-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录 | 第80-100页 |
| 附录 1 | 第80-84页 |
| 附录 2 | 第84-87页 |
| 附录 3 | 第87-88页 |
| 附录 4 | 第88-89页 |
| 附录 5 | 第89-90页 |
| 附录 6 | 第90-100页 |
| 攻读硕士学位期间出版和公开发表的论文 | 第100-102页 |
| 致谢 | 第102-103页 |
