| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-21页 |
| 2.1 绩效工资概念界定 | 第12-13页 |
| 2.2 绩效工资的研究现状 | 第13-19页 |
| 2.3 现有研究存在的特点和问题 | 第19-21页 |
| 第三章 公平理论 | 第21-24页 |
| 3.1 公平理论的提出 | 第21页 |
| 3.2 公平理论的感知 | 第21-22页 |
| 3.3 公平理论对本研究的指导 | 第22-24页 |
| 第四章 中职学校绩效工资分配方案实施情况调研 | 第24-37页 |
| 4.1 调研设计 | 第24-25页 |
| 4.2 文本分析 | 第25-29页 |
| 4.3 调研结果 | 第29-34页 |
| 4.4 存在问题与成因分析 | 第34-37页 |
| 第五章 提高中职学校教师绩效工资改革成效的优化策略 | 第37-43页 |
| 5.1 提高教职工的整体工资水平 | 第37-38页 |
| 5.2 提高制定绩效工资分配方案的教职工参与度 | 第38-39页 |
| 5.3 以改善教育教学目标优化分配方案指标体系 | 第39-40页 |
| 5.4 在绩效工资实施操作中应体现公平 | 第40-41页 |
| 5.5 提高分配方案的激励作用 | 第41-42页 |
| 5.6 建立绩效工资申诉制度 | 第42-43页 |
| 第六章 结语 | 第43-45页 |
| 6.1 研究结论 | 第43页 |
| 6.2 研究的局限与不足 | 第43-44页 |
| 6.3 研究展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录Ⅰ：调查问卷 | 第48-55页 |
| 附录Ⅱ：个人访谈提纲 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |