手机媒体对大学生思想政治教育影响及对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| （一）选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.选题背景 | 第9-10页 |
| 2.选题意义 | 第10页 |
| （二）国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.国内研究综述 | 第10-12页 |
| 2.国外研究综述 | 第12-13页 |
| （三）研究思路和研究方法 | 第13-14页 |
| 1.研究思路 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| （四）研究创新点 | 第14-15页 |
| 一、手机媒体与思想政治教育概述 | 第15-19页 |
| （一）手机媒体概述 | 第15-18页 |
| 1.手机媒体的内涵 | 第15-16页 |
| 2.手机媒体的特点 | 第16-17页 |
| 3.手机媒体的发展趋势 | 第17-18页 |
| （二）手机媒体与大学生思想政治教育的关系 | 第18-19页 |
| 1.大学生思想政治教育的内涵 | 第18页 |
| 2.手机媒体为大学生思想政治教育提供新平台 | 第18-19页 |
| 二、手机媒体给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战 | 第19-30页 |
| （一）手机媒体给大学生思想政治教育带来的机遇 | 第19-25页 |
| 1.手机媒体拓展了思想政治教育的平台 | 第19-22页 |
| 2.手机媒体增强了思想政治教育的实效性 | 第22-23页 |
| 3.手机媒体促进了大学校园文化的发展 | 第23-24页 |
| 4.手机媒体拓展了大学生自我成长的空间 | 第24-25页 |
| （二）手机媒体给大学生思想政治教育带来的挑战 | 第25-30页 |
| 1.手机媒体增加了思想政治教育环境的复杂性 | 第25-26页 |
| 2.手机媒体冲击了大学生的价值观念和道德行为 | 第26-27页 |
| 3.手机媒体对思想政治教育教学和管理提出挑战 | 第27-30页 |
| 三、手机媒体给大学生思想政治教育带来挑战的原因 | 第30-34页 |
| （一）手机媒体的平台和内容建设相对滞后 | 第30-31页 |
| 1.高校思想政治教育手机媒体平台建设效果不佳 | 第30页 |
| 2.高校手机媒体内容缺乏趣味性 | 第30页 |
| 3.手机媒体内容遭到西方文化的渗透 | 第30-31页 |
| （二）高校师生的媒介素养有待提高 | 第31-32页 |
| 1.高校教师的媒介素养需要不断提高 | 第31-32页 |
| 2.高校大学生的媒介素养不够 | 第32页 |
| （三）国家和相关部门对手机媒体的监管不完善 | 第32-34页 |
| 1.国家在网络信息管理方面的法律法规不完善 | 第32页 |
| 2.国家对手机媒体垃圾信息的监管不到位 | 第32-33页 |
| 3.手机媒体运营商的社会责任缺位 | 第33-34页 |
| 四、运用手机媒体改进大学生思想政治教育的对策 | 第34-43页 |
| （一）加强高校手机媒体阵地建设 | 第34-35页 |
| 1.高校领导必须重视手机媒体阵地建设 | 第34-35页 |
| 2.建立引导和鼓励机制以辅助教师教学和管理 | 第35页 |
| （二）优化手机媒体平台和内容 | 第35-37页 |
| 1.建立并优化手机媒体平台 | 第35-36页 |
| 2.优化手机媒体平台的内容 | 第36页 |
| 3.增强我国文化网络影响力 | 第36-37页 |
| （三）创新思想政治教育模式和手段 | 第37-38页 |
| 1.利用手机媒体创新思想政治教育模式 | 第37页 |
| 2.利用手机媒体丰富思想政治教育手段 | 第37-38页 |
| （四）提高师生素养 | 第38-40页 |
| 1.教师要不断提高自身的教师素养 | 第38-39页 |
| 2.教师要提高自身的手机媒介素养 | 第39-40页 |
| 3.大学生要提高自身的手机媒介素养 | 第40页 |
| （五）完善监管形成良好的手机媒体网络环境 | 第40-43页 |
| 1.完善国家对网络信息的监管体制 | 第40-42页 |
| 2.手机运营商主动承担起应尽的社会责任 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
