| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-17页 |
| ·差异教学概念界定 | 第10-12页 |
| ·"差异教学"与因材施教 | 第10-11页 |
| ·"差异教学"与"分层教学" | 第11页 |
| ·"差异教学"与"个别化教学" | 第11-12页 |
| ·高中物理差异教学研究现状分析 | 第12-14页 |
| ·物理差异教学研究相关文献统计 | 第12-13页 |
| ·高中物理差异教学存在的一些问题 | 第13-14页 |
| ·差异教学研究意义 | 第14-16页 |
| ·高中物理差异教学的发展趋势 | 第16-17页 |
| 2 差异教学设计与开放性栏目 | 第17-25页 |
| ·差异教学设计内涵 | 第17-19页 |
| ·差异教学设计 | 第17页 |
| ·差异教学设计的特点 | 第17-19页 |
| ·开放性栏目简述 | 第19-23页 |
| ·开放性栏目 | 第19页 |
| ·呈现形式及特点 | 第19-23页 |
| ·开放性栏目对差异教学设计的功能支持 | 第23-25页 |
| 3 利用开放性栏目进行物理差异教学设计 | 第25-39页 |
| ·利用开放性栏目进行物理差异教学设计思路 | 第25-27页 |
| ·利用开放性栏目进行物理差异教学设计关键点 | 第27-28页 |
| ·利用开放性栏目的差异教学设计原则 | 第28-31页 |
| ·公平原则 | 第28页 |
| ·因材施教原则 | 第28-29页 |
| ·动态原则 | 第29-30页 |
| ·激励原则 | 第30页 |
| ·合作原则 | 第30-31页 |
| ·利用放性栏目的差异教学设计案例 | 第31-39页 |
| ·案例一 利用开放性栏目《用计算机绘制V-T图像》的案例设计 | 第31-34页 |
| ·案例二 选作开放性栏目的差异教学活动设计 | 第34-39页 |
| 4 利用开放性栏目的差异教学实践研究测查与评估 | 第39-47页 |
| ·学生差异前期测查与分析 | 第39-42页 |
| ·差异测查原则 | 第39页 |
| ·前期测查分析 | 第39-42页 |
| ·案例教学效果评估 | 第42-47页 |
| ·案例一 教学效果评估 | 第42-45页 |
| ·案例二 教学效果评估 | 第45-47页 |
| 5 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录一 | 第50-52页 |
| 附录二 | 第52-54页 |
| 附录三 | 第54-55页 |
| 附录四 | 第55-58页 |
| 附录五 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |