| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 Background of the Study | 第8页 |
| 1.2 Importance of the Study | 第8-10页 |
| 1.3 The Structure of the Thesis | 第10-11页 |
| 1.4 The Purpose of Phonics | 第11-12页 |
| 2 Literature Review | 第12-16页 |
| 2.1 The Study of Phonics at Home | 第12-13页 |
| 2.2 The Study of Phonics Abroad | 第13-16页 |
| 2.2.1 Phonics in the United States | 第13-14页 |
| 2.2.2 Phonics in the United Kingdoms | 第14页 |
| 2.2.3 Phonics in Australia | 第14-16页 |
| 3 Theoritical Foundation | 第16-19页 |
| 3.1 Definition of Phonics | 第16页 |
| 3.2 The History of Phonics | 第16-17页 |
| 3.3 Definition of Phonics Teaching | 第17-19页 |
| 4 Methodology | 第19-32页 |
| 4.1 Hypotheses | 第19页 |
| 4.2 Subjects | 第19-20页 |
| 4.3 Instruments in the Study | 第20页 |
| 4.4 Teaching Materials and Instruction | 第20-29页 |
| 4.4.1 Letter Names and Letter Sounds | 第22-23页 |
| 4.4.2 Consonants | 第23-25页 |
| 4.4.3 Vowels | 第25-27页 |
| 4.4.4 Ryming | 第27页 |
| 4.4.5 Sound Combination | 第27-28页 |
| 4.4.6 Sysllables | 第28-29页 |
| 4.5 Test | 第29-32页 |
| 4.5.1 Test of Students’ Knowledge of the 44 Sounds | 第29-30页 |
| 4.5.2 Test of Students’ Spelling Ability | 第30页 |
| 4.5.3 Test of Students’ Reading Interests | 第30-31页 |
| 4.5.4 Test of Students’ Reading Ability | 第31-32页 |
| 5 Result and Discussion | 第32-35页 |
| 5.1 Pre and Post Test Results | 第32-34页 |
| 5.1.1 The Final Evaluation at Post-test | 第32-33页 |
| 5.1.2 Teacher’s Reflection Notes | 第33-34页 |
| 5.2 The Questionnaires Results and Discussion | 第34-35页 |
| 6 Conclusions | 第35-40页 |
| 6.1 Findings of the Research | 第35页 |
| 6.2 Implications of the Research | 第35-38页 |
| 6.3 Limitations of the Research | 第38-39页 |
| 6.4 Suggestions for Further Research | 第39-40页 |
| References | 第40-41页 |
| Appendix | 第41-49页 |
| Acknowledgements | 第49页 |
