学习型文化对团队效能影响的实证研究
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 创新之处 | 第15-17页 |
| 第二章 相关理论基础与文献综述 | 第17-39页 |
| 2.1 学习型文化相关研究 | 第17-24页 |
| 2.1.1 学习型文化理论溯源 | 第17-21页 |
| 2.1.2 学习型文化内涵解析 | 第21-23页 |
| 2.1.3 学习型文化构建途径 | 第23-24页 |
| 2.2 团队冲突相关研究 | 第24-32页 |
| 2.2.1 冲突的定义与发展历程 | 第24-26页 |
| 2.2.2 冲突产生的原因与过程 | 第26-28页 |
| 2.2.3 团队冲突的定义与分类 | 第28-30页 |
| 2.2.4 团队冲突的测量与管理 | 第30-32页 |
| 2.3 团队效能相关研究 | 第32-38页 |
| 2.3.1 团队效能定义与维度 | 第32-33页 |
| 2.3.2 团队效能评价与测量 | 第33-34页 |
| 2.3.3 团队效能的研究模型 | 第34-38页 |
| 本章小结 | 第38-39页 |
| 第三章 学习型文化对团队效能影响研究设计 | 第39-53页 |
| 3.1 理论模型 | 第39-40页 |
| 3.1.1 构成要素与维度 | 第39-40页 |
| 3.1.2 理论模型的建立 | 第40页 |
| 3.2 研究假设 | 第40-43页 |
| 3.2.1 学习型文化与团队效能的研究假设 | 第40-41页 |
| 3.2.2 学习型文化与团队冲突的研究假设 | 第41-42页 |
| 3.2.3 团队冲突与团队效能的研究假设 | 第42页 |
| 3.2.4 团队冲突中介作用的研究假设 | 第42-43页 |
| 3.3 问卷设计 | 第43-45页 |
| 3.3.1 学习型文化量表 | 第43-44页 |
| 3.3.2 团队冲突量表 | 第44-45页 |
| 3.3.3 团队效能量表 | 第45页 |
| 3.4 问卷初测 | 第45-51页 |
| 3.4.1 问卷预测试概述 | 第45-46页 |
| 3.4.2 预测试数据收集 | 第46-47页 |
| 3.4.3 信度与效度检验 | 第47-51页 |
| 本章小结 | 第51-53页 |
| 第四章 研究变量间影响作用的实证分析 | 第53-73页 |
| 4.1 数据的收集与处理 | 第53-58页 |
| 4.1.1 描述性统计分析 | 第53-55页 |
| 4.1.2 团队层面数据的聚合 | 第55-57页 |
| 4.1.3 样本信度及效度检验 | 第57-58页 |
| 4.2 相关分析 | 第58-60页 |
| 4.3 回归分析 | 第60-66页 |
| 4.3.1 学习型文化与团队效能的回归分析 | 第60-63页 |
| 4.3.2 学习型文化与团队冲突的回归分析 | 第63-65页 |
| 4.3.3 团队冲突与团队效能的回归分析 | 第65-66页 |
| 4.4 团队冲突中介作用检验 | 第66-70页 |
| 4.4.1 认知冲突中介作用检验 | 第66-68页 |
| 4.4.2 情绪冲突中介作用检验 | 第68-70页 |
| 4.5 学习型文化对团队效能影响模型的构建 | 第70-71页 |
| 本章小结 | 第71-73页 |
| 第五章 基于学习型文化的团队效能提升策略 | 第73-81页 |
| 5.1 强化企业文化建设 | 第73-75页 |
| 5.1.1 个人层面 | 第73页 |
| 5.1.2 团队层面 | 第73-74页 |
| 5.1.3 组织层面 | 第74-75页 |
| 5.2 妥善管控团队冲突 | 第75-77页 |
| 5.2.1 合作型冲突管理落实对策 | 第75-76页 |
| 5.2.2 中国文化情景下冲突管理 | 第76-77页 |
| 5.3 切实加强团队建设 | 第77-79页 |
| 5.3.1 建立以人为本的激励机制 | 第77-78页 |
| 5.3.2 提供充分的个人发展机会 | 第78页 |
| 5.3.3 营造融洽和谐的团队氛围 | 第78-79页 |
| 本章小结 | 第79-81页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第81-83页 |
| 6.1 研究的主要结论与成果 | 第81-82页 |
| 6.2 研究的不足之处与展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-89页 |
| 致谢 | 第89-91页 |
| 附录A | 第91-95页 |
| 附录B | 第95页 |
