| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-21页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究目的与内容 | 第11-12页 |
| (一) 研究目的 | 第11-12页 |
| (二) 研究内容 | 第12页 |
| 三、相关研究综述 | 第12-18页 |
| (一) 国内相关研究 | 第12-15页 |
| (二) 国外相关研究 | 第15-18页 |
| 四、研究基本假设 | 第18-19页 |
| 五、研究方法 | 第19-21页 |
| 第2章 本研究的理论基础 | 第21-29页 |
| 一、课程设计相关理论 | 第21-24页 |
| (一) 课程及课程设计的内涵 | 第21页 |
| (二) 课程开发模式及课程实施取向 | 第21-24页 |
| 二、科学探究能力培养研究相关理论 | 第24-26页 |
| (一) 科学探究基本能力的内涵 | 第24-25页 |
| (二) 科学探究活动设计相关理论 | 第25-26页 |
| 三、脑的生理学实验 | 第26-27页 |
| 四、本研究相关概念界定 | 第27-29页 |
| 第3章 研究过程 | 第29-54页 |
| 一、课程设计总体介绍 | 第29-34页 |
| (一) 方法论指导：基于设计的研究 | 第30页 |
| (二) 课程设计方式：“活动主导,结构生成” | 第30-31页 |
| (三) 课程设计基本程序 | 第31-32页 |
| (四) 新课设计的基本流程 | 第32-34页 |
| (五) 教学活动基本环节 | 第34页 |
| 二、课程目标定位 | 第34-35页 |
| (一) 科学知识与实践技能 | 第34-35页 |
| (二) 过程与方法 | 第35页 |
| (三) 智力与能力 | 第35页 |
| (四) 情感态度与价值观 | 第35页 |
| 三、课程内容选择 | 第35-41页 |
| (一) 第一次课程内容选择 | 第35-37页 |
| (二) 第二次课程内容选择 | 第37-38页 |
| (三) 第三次课程内容选择 | 第38-41页 |
| (四) 学案设计要求 | 第41页 |
| (五) 在教学中要体现出来的几个引导思维方向 | 第41页 |
| 四、教学活动设计 | 第41-53页 |
| (一) 猜想图在诊断微观模型构建水平方面的应用 | 第42-43页 |
| (二) “头脑风暴式”课堂讨论在静电学习中的应用 | 第43-46页 |
| (三) 家庭实验辅助教学 | 第46-48页 |
| (四) 使用文本设置任务 | 第48-51页 |
| (五) 生活化实验探究活动设计——以“牛奶加冰糖”为例 | 第51-53页 |
| 五、课程评价手段 | 第53-54页 |
| 第4章 数据处理与分析 | 第54-143页 |
| 一、学案文本表征 | 第54-103页 |
| (一) 能力水平等级评价 | 第54-59页 |
| (二) 学案文本数据录入 | 第59-61页 |
| (三) 学案文本数据分析 | 第61-103页 |
| 二、调查问卷分析 | 第103-127页 |
| (一) 前测问卷 | 第103-105页 |
| (二) 中测问卷 | 第105-108页 |
| (三) 后测问卷 | 第108-112页 |
| (四) 前中后测问卷对比分析 | 第112-115页 |
| (五) 本课程对物理学习的影响调查问卷 | 第115-125页 |
| (六) 调查问卷总体启示 | 第125-127页 |
| 三、期末测验试题分析 | 第127-137页 |
| (一) 家庭实验学生论文 | 第127-131页 |
| (二) 下学期期末测试 | 第131-137页 |
| 四、个别访谈与个案分析 | 第137-143页 |
| (一) 个别访谈 | 第137-138页 |
| (二) 个案分析 | 第138-143页 |
| 第5章 结论与启示 | 第143-151页 |
| 一、研究结论 | 第143-146页 |
| 二、研究启示——来自研究者的思考 | 第146-150页 |
| 三、结语 | 第150-151页 |
| 参考文献 | 第151-152页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及参与的研究项目 | 第152-153页 |
| 附录1：能力结构及其水平等级评价表 | 第153-155页 |
| 附录2：前测问卷 | 第155-156页 |
| 附录3：中测问卷 | 第156-157页 |
| 附录4：后测问卷 | 第157-158页 |
| 附录5：《科学探究基础》课对8年级物理学习的影响调查问卷 | 第158-159页 |
| 附录6：上学期期未测试试题 | 第159-161页 |
| 附录7：下学期期末测试试题 | 第161-163页 |
| 附录8：个别访谈实录 | 第163-167页 |
| 附录9：教学片断实录 | 第167-180页 |
| 后记 | 第180-188页 |
| 致谢 | 第188-190页 |