| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第11-12页 |
| 1.3 The Problem and Research Design | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-19页 |
| 2.1 Studies on Reading Strategies Training Abroad | 第14-15页 |
| 2.2 Studies on Reading Strategies Training at Home | 第15页 |
| 2.3 Studies on Discourse Analysis Aboard | 第15-17页 |
| 2.4 Studies on Discourse Analysis at Home | 第17-18页 |
| 2.5 Reading Strategies Based on Discourse Analysis Used in Senior High School | 第18-19页 |
| Chapter Three Methodology | 第19-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第19页 |
| 3.2 Research Object | 第19-20页 |
| 3.3 Research Methods | 第20-21页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第20页 |
| 3.3.2 Pre test and Post test | 第20页 |
| 3.3.3 Classroom Observation | 第20页 |
| 3.3.4 Interview | 第20-21页 |
| 3.4 The Research Process | 第21-38页 |
| 3.4.1 The Brief Introduction of the Text Book (NSE) | 第21-22页 |
| 3.4.2 The Brief Introduction of the NEMT | 第22-23页 |
| 3.4.3 Reading Strategies Required in Senior One | 第23-24页 |
| 3.4.4 Discourse Analysis Required in Senior One | 第24-28页 |
| 3.4.5 The Relationship between Discourse Analysis and Reading Strategies Training | 第28-29页 |
| 3.4.6 The Teaching Experiment | 第29-38页 |
| 3.4.6.1 The Teaching Procedures | 第29-30页 |
| 3.4.6.2 A Reading Course Design | 第30-38页 |
| Chapter Four Findings and Discussions | 第38-45页 |
| 4.1 The Comparison and Analysis of the Questionnaires | 第38-42页 |
| 4.2 The Analysis of the Pretest and Post test | 第42-43页 |
| 4.3 The Analysis of the Classroom Observation | 第43页 |
| 4.4 The Analysis of the Interview | 第43-45页 |
| Chapter Five Conclusion | 第45-49页 |
| 5.1 Main Findings of the Thesis | 第45-48页 |
| 5.2 Limitations and Suggestions | 第48-49页 |
| Bibliography | 第49-53页 |
| Appendices | 第53-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
