摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
Chapter One Introduction | 第9-14页 |
1.1 Background of the Research | 第9-11页 |
1.2 Purpose of the Research | 第11-12页 |
1.3 Significance of the Research | 第12页 |
1.4 Overview of the Thesis | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-21页 |
2.1 Jigsaw Reading Strategy | 第14-16页 |
2.1.1 Definition of Jigsaw Reading | 第14-15页 |
2.1.2 Features of Jigsaw Reading Strategy | 第15页 |
2.1.3 Functions of Jigsaw Reading Strategy | 第15-16页 |
2.2 Theoretical Basis of Jigsaw Reading Strategy | 第16-18页 |
2.2.1 Social Interdependence Theory | 第16-17页 |
2.2.2 Constructivism Learning Theory | 第17-18页 |
2.3 Researches of Jigsaw Method | 第18-21页 |
2.3.1 Researches of Jigsaw Method Abroad | 第18-19页 |
2.3.2 Researches of Jigsaw Method at Home | 第19-21页 |
Chapter Three Research Methodology | 第21-33页 |
3.1 Research Questions | 第21页 |
3.2 Research Subjects | 第21-22页 |
3.3 Research Instruments | 第22-23页 |
3.3.1 Questionnaire | 第22页 |
3.3.2 Tests | 第22页 |
3.3.3 Interview | 第22-23页 |
3.4 Research Procedures of Applying Jigsaw Reading Strategy | 第23-33页 |
3.4.1 Preparation Stage | 第23-24页 |
3.4.2 Implementation Stage | 第24-32页 |
3.4.3 Post-experiment Stage | 第32-33页 |
Chapter Four Results and Discussions | 第33-46页 |
4.1 Results and Analysis of the Questionnaire | 第33-38页 |
4.2 Results and Analysis of the Pre-test and Post-test | 第38-42页 |
4.2.1 Results and Analysis of the Pre-test of EC and CC | 第38-39页 |
4.2.2 Results and Analysis of the Post-test of EC and CC | 第39-40页 |
4.2.3 The Comparison of English Reading Scores between Pre-test and Post-test | 第40-42页 |
4.3 Results and Analysis of the Interview | 第42-44页 |
4.4 Discussions | 第44-46页 |
Chapter Five Conclusion | 第46-50页 |
5.1 Major Findings | 第46-47页 |
5.2 Implications of the Study | 第47页 |
5.3 Limitations of the Study | 第47-48页 |
5.4 Suggestions for the Further Research | 第48-50页 |
References | 第50-53页 |
Appendix Ⅰ | 第53-55页 |
Appendix Ⅱ | 第55-56页 |
Appendix Ⅲ | 第56-57页 |
Appendix Ⅳ | 第57-58页 |
Acknowledgements | 第58页 |