| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第10-12页 |
| （一）选题背景 | 第10-11页 |
| （二）理论意义 | 第11页 |
| （三）现实意义 | 第11-12页 |
| 二、研究现状 | 第12-14页 |
| （一）关于大学生社会心态的重要性 | 第13页 |
| （二）关于市场经济对大学生社会心态的影响 | 第13-14页 |
| （三）关于优化大学生消极社会心态的对策 | 第14页 |
| 三、研究方法及主要创新点 | 第14-16页 |
| （一）研究方法 | 第14-15页 |
| （二）主要创新点 | 第15-16页 |
| 第一章 市场经济条件下大学生社会心态培育的重要性 | 第16-24页 |
| 一、基本概念 | 第16-20页 |
| （一）社会心态 | 第16页 |
| （二）大学生社会心态 | 第16-17页 |
| （三）社会主义市场经济 | 第17-20页 |
| 二、大学生社会心态培育的重要性 | 第20-24页 |
| （一）有利于中华民族复兴之梦的实现 | 第21页 |
| （二）有利于促进大学生综合全面发展 | 第21-22页 |
| （三）有利于消除大学生的浮躁情绪 | 第22页 |
| （四）有利于引导大学生形成良好的消费观 | 第22-24页 |
| 第二章 市场经济条件下大学生社会心态现状及成因 | 第24-34页 |
| 一、大学生社会心态的积极表现 | 第24-27页 |
| （一）主张“积极奉献，合理索取”的人生价值观 | 第24-25页 |
| （二）具有强烈自主意识的自身发展观 | 第25页 |
| （三）成熟理性的人际交往观 | 第25-26页 |
| （四）尝试经济自主的合理消费观 | 第26-27页 |
| 二、大学生消极社会心态的表现 | 第27-30页 |
| （一）信仰迷失 理想淡化 | 第27-28页 |
| （二）心理失衡 愤世嫉俗 | 第28-29页 |
| （三）情绪不稳 焦虑不安 | 第29页 |
| （四）自暴自弃 处世冷漠 | 第29-30页 |
| 三、大学生消极社会心态的成因 | 第30-34页 |
| （一）西方思潮的冲击 | 第30-31页 |
| （二）社会不良事件刺激 | 第31页 |
| （三）贫富差距日益拉大 | 第31-32页 |
| （四）竞争日益加大 | 第32-34页 |
| 第三章 市场经济条件下大学生社会心态的优化对策 | 第34-42页 |
| 一、以科学的理论引领大学生积极社会心态的方向 | 第34-35页 |
| 二、以正确的舆论营造大学生积极社会心态的优良环境 | 第35-36页 |
| 三、加强对新媒体管控，提高大学生新媒体素养 | 第36-37页 |
| （一）加强对新媒体的管控，净化互联网时代的网络运行环境 | 第36-37页 |
| （二）提高大学生自身的新媒体素养能力 | 第37页 |
| 四、加强大学生心理疏导 | 第37-40页 |
| （一）建立思想政治教育心理疏导体系 | 第37-38页 |
| （二）创新思想政治教育心理疏导方法 | 第38-39页 |
| （三）实现思想政治教育与心理疏导的有机融合 | 第39-40页 |
| 五、优化育人环境 | 第40-42页 |
| （一）以人为本，构建加强对大学生关怀的人文环境 | 第40页 |
| （二）优化环境育人资源，降低社会有害刺激的频度和强度 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第49-50页 |