西部农村普通高中教育资源配置与学生学业发展研究--以甘肃省为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
第一部分 导论	第8-17页
一、问题的提出及研究背景	第8-11页
二、研究的目的与意义	第11页
三、理论基础	第11-12页
四、研究设计	第12-15页
五、相关概念界定	第15-17页
第二部分 文献综述	第17-23页
一、经济效率的研究视角	第17-20页
二、管理效能的研究视角	第20-21页
三、对文献的简要评述	第21-23页
第三部分 县区及校级教育发展水平差异现状	第23-33页
一、教育发展水平的测量指标	第23-27页
二、甘肃省农村普通高中教育发展水平整体状况	第27-28页
三、样本学校教育资源投入水平差异现状	第28-33页
第四部分 学校教育资源配置与学生学业成绩的关系	第33-50页
一、学生学业成绩差异现状	第33-35页
二、不同学业成绩产出水平的学校教育资源配置状况	第35-39页
三、学校教育资源配置与学生学业成绩的关系	第39-45页
四、不同效益水平学校的资源配置差异	第45-50页
第五部分 结论建议	第50-55页
一、增强信心，挖掘教育发展潜力	第50-51页
二、树立科学的效益观念，建立有效的教育评价体系	第51页
三、运用科学的管理方式，合理配置教育资源	第51-53页
四、学生个人树立正确的择校观念	第53-55页
结束语	第55-56页
参考文献	第56-59页
附录	第59-63页
后记	第63页