流动儿童生命教育的实践研究--以昆明市C社区为例
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
一、前言 | 第7-12页 |
(一) 研究背景 | 第7-9页 |
(二) 研究意义 | 第9-10页 |
(三) 理论依据 | 第10-12页 |
二、概念界定与文献综述 | 第12-19页 |
(一) 概念界定 | 第12-14页 |
(二) 文献综述 | 第14-19页 |
三、研究设计 | 第19-26页 |
(一) 研究方法 | 第19页 |
(二) 研究田野 | 第19-20页 |
(三) 研究对象 | 第20-23页 |
(四) 服务设计 | 第23-26页 |
四、社会工作介入C社区流动儿童生命教育过程 | 第26-45页 |
(一) “我最闪亮”流动儿童生命教育小组简介 | 第26-29页 |
(二) 小组过程 | 第29-45页 |
五、小组效果评估 | 第45-54页 |
(一) 目标达成的前后测问卷评估 | 第45-48页 |
(二) 目标达成的过程评估 | 第48-54页 |
六、研究反思与展望 | 第54-57页 |
(一) 反思 | 第54-56页 |
(二) 研究局限与展望 | 第56-57页 |
附录 | 第57-80页 |
附录一:自编生命教育自我意识调查问卷 | 第57-60页 |
附录二:访谈提纲 | 第60-61页 |
附录三:“我最闪亮”流动儿童生命教育小组方案 | 第61-80页 |
参考文献 | 第80-85页 |
致谢 | 第85页 |