国家机关工作人员的宪法意识培养
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 一 绪论 | 第8-12页 |
| (一) 选题背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9页 |
| (三) 研究现状 | 第9-10页 |
| (四) 研究内容 | 第10-11页 |
| (五) 研究方法及创新点 | 第11-12页 |
| 1.研究方法 | 第11页 |
| 2.创新点 | 第11-12页 |
| 二 我国国家机关工作人员概述 | 第12-22页 |
| (一) 国家机关工作人员的范围 | 第12页 |
| (二) 国家机关工作人员的分类 | 第12-14页 |
| 1.分类研究的必要性 | 第12-13页 |
| 2.国家机关工作人员的分类 | 第13-14页 |
| (三) 与宪法宣誓主体的区别 | 第14页 |
| 1.宪法宣誓主体的范围 | 第14页 |
| 2.与宪法宣誓主体的区别意义 | 第14页 |
| (四) 宪法意识培养的重要性 | 第14-22页 |
| 1.从宏观角度看宪法意识培养 | 第14-17页 |
| 2.从微观角度看宪法意识培养 | 第17-22页 |
| 三 我国国家机关工作人员的宪法意识现状分析 | 第22-34页 |
| (一) 我国国家机关工作人员宪法意识现状 | 第22-27页 |
| 1.党各级机关工作人员的民主意识薄弱 | 第22-23页 |
| 2.权力机关工作人员的权利保障意识薄弱 | 第23-24页 |
| 3.行政机关工作人员的权力约束意识薄弱 | 第24-25页 |
| 4.司法机关工作人员的司法正义意识薄弱 | 第25-26页 |
| 5.军队机关工作人员的绝对忠诚意识薄弱 | 第26-27页 |
| (二) 我国国家机关工作人员宪法意识薄弱的原因 | 第27-34页 |
| 1.共性原因:宪法意识培养的外部环境欠佳 | 第27-31页 |
| 2.个性原因:宪法意识培养脱离实践 | 第31-34页 |
| 四 我国国家机关工作人员宪法意识培养的完善路径 | 第34-42页 |
| (一) 改善宪法意识培养的外部环境 | 第34-36页 |
| 1.善用传统思想 | 第34页 |
| 2.提供政治保障 | 第34-35页 |
| 3.建立文化根基 | 第35-36页 |
| (二) 注重宪法意识培养与实践的联系 | 第36-42页 |
| 1.内容上有所侧重 | 第36-39页 |
| 2.方式上有所创新 | 第39-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目及发表的学术论文 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
