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中学物理探究教学的现状调查与分析

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
引言第6-9页
   ·问题的提出第6-7页
   ·课题研究的意义与价值第7-9页
     ·实践意义第7页
     ·理论价值第7-9页
第一章 文献综述第9-14页
   ·概念界定:探究与探究教学第9页
   ·探究教学的分类第9-11页
   ·国外探究教学的研究现状第11-12页
   ·国内中学物理探究教学的研究现状第12-14页
第二章 调查的总体设计第14-16页
   ·调查目的第14页
   ·调查方法第14页
   ·问卷调查和访谈对象第14-15页
   ·调查的主要内容第15-16页
第三章 问卷调查与结果分析第16-24页
   ·中学物理教师的问卷调查分析第16-21页
     ·、教师调查问卷的基本情况第16页
     ·、调查的教师情况第16页
     ·、问卷调查的分析方法第16页
     ·、教师调查问卷的结果与分析第16-20页
     ·、教师调查问卷的结果与分析第20-21页
   ·中学生对物理探究的认识第21-24页
     ·、学生调查问卷基本情况第21页
     ·、学生调查问卷被试分布情况及分析方法第21页
     ·、学生调查问卷的结果及分析第21-23页
     ·、学生调查问卷的结论第23-24页
第四章 访谈调查与结果分析第24-26页
   ·访谈情况第24-25页
   ·访谈结论第25-26页
第五章 结论第26-28页
   ·总结论第26页
   ·研究之不足及有待改进之处第26-28页
附录第28-34页
 附录一 教师关于探究性教学的调查问卷第28-31页
 附录二 学生关于探究式教学的调查问卷第31-33页
 附录三 对中学物理教师探究教学访谈问卷第33-34页
参考文献第34-36页
致谢第36页

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