初中语文教材古诗文选编比较研究--以人教版和语文版为例
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-13页 |
| 第三节 研究意义 | 第13页 |
| 一、理论意义 | 第13页 |
| 二、实际应用意义 | 第13页 |
| 第四节 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 两个版本古诗文选文的基本情况 | 第15-25页 |
| 第一节 两个版本选文的指导思想及原则 | 第15-16页 |
| 一、两个版本选文的指导思想 | 第15页 |
| 二、两个版本选文的原则 | 第15-16页 |
| 第二节 两个版本古诗文选文的具体篇目 | 第16-25页 |
| 一、两个版本相同的篇目 | 第18-22页 |
| 二、两个版本不同的篇目 | 第22-25页 |
| 第三章 两个版本相同篇目的比较分析 | 第25-35页 |
| 第一节 相同篇目学期安排的比较分析 | 第25-30页 |
| 一、相同篇目在同一学期的比较分析 | 第25-28页 |
| 二、相同篇目在不同学期的比较分析 | 第28-30页 |
| 第二节 相同篇目辅助教学系统的比较分析 | 第30-35页 |
| 一、相同篇目教学提示的比较分析 | 第31-32页 |
| 二、相同篇目注释的比较分析 | 第32-33页 |
| 三、相同篇目习题的比较分析 | 第33-35页 |
| 第四章 两个版本不同篇目的比较分析 | 第35-39页 |
| 第一节 不同篇目总量的比较分析 | 第35-36页 |
| 第二节 不同篇目所处时期的比较分析 | 第36页 |
| 第三节 不同篇目文体的比较分析 | 第36-39页 |
| 第五章 对古诗文选编的建议 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录一 人教版与语文版古诗文篇目 | 第45-47页 |
| 附录二 人教版“课外古诗词背诵” | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第50-51页 |
| 学位论文数据集表 | 第51-52页 |
