高二学生英语作文话语标记语使用情况实证研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第6-8页 |
1. 问题的提出 | 第6页 |
2. 论文的结构 | 第6-8页 |
第二章 文献综述 | 第8-18页 |
·话语标记语的定义以及分类 | 第8-11页 |
·话语标记语的定义 | 第8-9页 |
·话语标记语的分类 | 第9-11页 |
·话语标记语以及相关研究综述 | 第11-14页 |
·国外研究综述 | 第12-13页 |
·国内研究综述 | 第13-14页 |
·话语标记语与写作的关系研究 | 第14-18页 |
·国外研究综述 | 第14-15页 |
·国内研究综述 | 第15-18页 |
第三章 研究设计 | 第18-40页 |
·本实验中的话语标记语定义以及分类 | 第18页 |
·实验对象 | 第18-19页 |
·实验数据收集 | 第19-20页 |
·实验过程 | 第20-25页 |
·在阅读中教授话语标记语 | 第20-21页 |
·在阅读理解中学习话语标记语 | 第21-23页 |
·在写作中学习话语标记语 | 第23-25页 |
·数据分析 | 第25-40页 |
·实验前测数据分析 | 第25-33页 |
·实验后测数据分析 | 第33-40页 |
第四章 结果与讨论 | 第40-43页 |
·高二学生话语标记语使用情况 | 第40页 |
·本实验给教学带来的启示 | 第40-42页 |
·本研究的局限性以及未来研究的一些建议 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
致谢 | 第46页 |