| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 插图目录 | 第8-9页 |
| 表格目录 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第14-24页 |
| 2.1 “可用性”概念界定 | 第14页 |
| 2.2 经典网站可用性研究理论综述 | 第14-20页 |
| 2.2.1 网站可用性研究综述 | 第14-19页 |
| 2.2.2 网站可用性研究总结 | 第19-20页 |
| 2.3 国内高校门户网站可用性评测相关研究综述 | 第20-23页 |
| 2.3.1 国内相关研究综述 | 第20-23页 |
| 2.3.2 国内相关研究总结 | 第23页 |
| 2.4 相关研究综述总结 | 第23-24页 |
| 第三章 构建高校门户网站可用性评测模型 | 第24-55页 |
| 3.1 我国高校门户网站的发展及特性分析 | 第24-27页 |
| 3.1.1 我国高校门户网站的建设发展介绍 | 第24-25页 |
| 3.1.2 高校门户网站的功能特性分析 | 第25-27页 |
| 3.2 高校门户网站可用性评测指标的初步构建 | 第27-35页 |
| 3.2.1 构建评测指标的科学性原则 | 第27-28页 |
| 3.2.2 初步指标集的构建及其说明 | 第28-35页 |
| 3.3 评测指标的效度与信度保证 | 第35-43页 |
| 3.3.1 指标集的专家意见征询及修改 | 第35-37页 |
| 3.3.2 指标集的用户认同度调查分析 | 第37-43页 |
| 3.4 确定评测指标的权重 | 第43-55页 |
| 3.4.1 确定评测指标的相对权重的方法及 yaahp 软件介绍 | 第43-46页 |
| 3.4.2 应用层次分析法进行指标权重赋值 | 第46-55页 |
| 第四章 高校门户网站可用性评测模型的应用研究 | 第55-79页 |
| 4.1 选取评测方法 | 第55-60页 |
| 4.1.1 网站可用性评测方法简介及方法选取原则 | 第55-56页 |
| 4.1.2 评测指标的分类研究 | 第56-58页 |
| 4.1.3 按指标分类选取合适的评测方法集合 | 第58-60页 |
| 4.2 应用第一视角诊察法进行评测 | 第60-64页 |
| 4.2.1 测试准备 | 第60-61页 |
| 4.2.2 测试执行分析与记录 | 第61-64页 |
| 4.3 应用定量方法进行评测 | 第64-70页 |
| 4.3.1 测试准备 | 第64-65页 |
| 4.3.2 定量测试结果统计 | 第65-70页 |
| 4.4 应用问卷调查法进行评测 | 第70-72页 |
| 4.4.1 测试准备 | 第70-71页 |
| 4.4.2 调查结果统计 | 第71-72页 |
| 4.5 应用用户行为分析法进行评测 | 第72-77页 |
| 4.5.1 测试准备 | 第72-74页 |
| 4.5.2 Morae 软件简介 | 第74-76页 |
| 4.5.3 测试结果统计 | 第76-77页 |
| 4.6 评测结果分析 | 第77-78页 |
| 4.7 评测模型应用研究总结 | 第78-79页 |
| 第五章 总结与展望 | 第79-81页 |
| 5.1 研究总结 | 第79页 |
| 5.2 研究反思 | 第79-80页 |
| 5.3 展望未来 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录1 高校门户网站可用性评测指标用户认同度调查问卷 | 第83-86页 |
| 附录2 高校门户网站指标相对重要性调查问卷 | 第86-92页 |
| 附录3 50 所高校访问量与页面点击量统计结果 | 第92-94页 |
| 附录4 攻读硕士学位期间撰写的论文 | 第94-95页 |
| 附录5 攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第95-96页 |
| 致谢 | 第96页 |