| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 语用学与小说文本解读相互促进的理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 运用语用学理论解读小说的实践意义 | 第11-12页 |
| 1.3 概念界定 | 第12页 |
| 1.3.1 语用学 | 第12页 |
| 1.3.2 文本解读的 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 文献法 | 第12-13页 |
| 1.4.2 访谈法 | 第13页 |
| 1.5 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.5.1 小说文本解读研究综述 | 第13-15页 |
| 1.5.2 语用学与语文教学研究综述 | 第15-16页 |
| 1.5.3 运用语用学研究小说的文献综述 | 第16-18页 |
| 2 当前小说文本解读的现状与问题 | 第18-27页 |
| 2.1 小说文本解读存在的现状 | 第18-22页 |
| 2.1.1 备课时：教师解读行为缺位 | 第18-19页 |
| 2.1.2 解读时：教师解读理论陈旧 | 第19-20页 |
| 2.1.3 上课时时：教师解读读角度单调调 | 第20-22页 |
| 2.2 小说文本解读存在的问题 | 第22-25页 |
| 2.2.1 独立解读小说文本意识的缺失 | 第22-23页 |
| 2.2.2 小说文本解读的模式化 | 第23-24页 |
| 2.2.3 小说文本解读内容的浅表化 | 第24-25页 |
| 2.3 小说文本解读现状和问题解决路径的探索 | 第25-27页 |
| 2.3.1 引入新的小说文本解读理论 | 第25-26页 |
| 2.3.2 引入语用学解读小说文本 | 第26-27页 |
| 3 语用学与小说文本解读的关系 | 第27-31页 |
| 3.1 语用学理论概述 | 第27-28页 |
| 3.1.1 语用学理论发展历史 | 第27-28页 |
| 3.1.2 语用学主要理论简介 | 第28页 |
| 3.2 语用学与小说文本解读的关系 | 第28-31页 |
| 3.2.1 语用学与小说文本的关系 | 第28-29页 |
| 3.2.2 语用学与小说文本解读的关系 | 第29-31页 |
| 4 运用语用学理论解读小说文本的依据 | 第31-46页 |
| 4.1 课标依据：新课程标准对小说阅读教学的要求 | 第31-35页 |
| 4.1.1 课程标准对阅读教学的要求 | 第31-33页 |
| 4.1.2 课程标准对小说阅读教学的要求 | 第33-35页 |
| 4.2 教材依据：教材中小说的编排——以人教版高中必修教材为例 | 第35-39页 |
| 4.2.1 小说单元的单元提示 | 第36-37页 |
| 4.2.2 小说单元的研讨与练习 | 第37-39页 |
| 4.3 检测依据：语文试卷中小说类试题分析——以2011年至2016年全国各地高考卷为例 | 第39-46页 |
| 4.3.1 《考试大纲》对小说类文本的考试要求 | 第39页 |
| 4.3.2 小说类文本在文学类阅读题中的地位 | 第39-43页 |
| 4.3.3 小说类文本阅读试题中题型分析 | 第43-46页 |
| 5 语用学理论在小说文本解读中的运用 | 第46-60页 |
| 5.1 小说文本解读中语境理论的运用 | 第46-50页 |
| 5.1.1 语境 | 第47-48页 |
| 5.1.2 运用语境理论解读小说 | 第48-50页 |
| 5.2 小说文本解读中合作原则的运用 | 第50-57页 |
| 5.2.1 合作原则 | 第50-52页 |
| 5.2.2 合作原则下教师与文本的对话 | 第52-54页 |
| 5.2.3 合作原则下教师与作者的对话 | 第54-57页 |
| 5.3 小说文本解读中礼貌原则的运用 | 第57-60页 |
| 5.3.1 礼貌原则 | 第57-58页 |
| 5.3.2 运用礼貌原则解读小说 | 第58-60页 |
| 6 语用学视野下的小说文本解读理念和解读方法 | 第60-74页 |
| 6.1 小说文本解读应遵循的解读理念 | 第60-62页 |
| 6.1.1 文本意识：立足文本解读内容 | 第60-61页 |
| 6.1.2 对话意识：与文本和作者对话 | 第61-62页 |
| 6.1.3 方法意识：总结解读文本方法 | 第62页 |
| 6.2 小说文本内容的解读方法 | 第62-67页 |
| 6.2.1 前后勾连法 | 第62-66页 |
| 6.2.2 违规分析法 | 第66-67页 |
| 6.3 小说文本形式的解读方法 | 第67-74页 |
| 6.3.1 繁笔分析法 | 第67-70页 |
| 6.3.2 空白填补法 | 第70-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录 | 第79-110页 |
| 在校期间的科研成果 | 第110-111页 |
| 致谢 | 第111-112页 |
