摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
第一章 绪论 | 第9-13页 |
一、研究缘起 | 第9页 |
二、国内外研究现状 | 第9-12页 |
(一) 国内研究 | 第9-11页 |
(二) 国外研究 | 第11-12页 |
三、研究的目的及意义 | 第12页 |
四、研究方法 | 第12-13页 |
第二章 “两型社会”建设与企业思想政治教育 | 第13-17页 |
一、“两型社会”建设的内涵及特征 | 第13-15页 |
二、“两型社会”建设对企业思想政治教育提出的新要求 | 第15-17页 |
(一) “两型社会”建设要求企业树立科学的发展观 | 第15-16页 |
(二) “两型社会”建设要求企业树立正确的价值观 | 第16-17页 |
第三章 武汉市民营企业思想政治教育现状分析 | 第17-22页 |
一、武汉市民营企业发展概述 | 第17-18页 |
二、武汉市民营企业思想政治教育的困境 | 第18-22页 |
(一) 认识方面的困境 | 第19-20页 |
(二) 工作机制方面的困境 | 第20页 |
(三) 工作方法单 | 第20页 |
(四) 工作载体不丰富 | 第20-22页 |
第四章 武汉市民营企业思想政治教育创新的路径 | 第22-36页 |
一、思想政治教育内容创新 | 第22-25页 |
(一) 强化民营企业社会责任意识教育 | 第22-23页 |
(二) 注重环保意识教育 | 第23页 |
(三) 加强可持续发展观教育 | 第23-24页 |
(四) 强化“人本观”教育 | 第24页 |
(五) 加强企业文化教育 | 第24-25页 |
二、思想政治教育方法创新 | 第25-30页 |
(一) 思想政治教育组织机构的整合性 | 第25-27页 |
(二) 把民营企业的行业协会、民间组织作为思想政治教育的推手 | 第27-28页 |
(三) 企业社会个人三者利益平衡点是思想政治教育的切入口 | 第28-30页 |
三、思想政治教育运行机制创新 | 第30-36页 |
(一) 动力机制的创新 | 第30-31页 |
(二) 评估机制的创新 | 第31-34页 |
(三) 激励机制的创新 | 第34-36页 |
致谢 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-40页 |
个人简介 | 第40-41页 |