| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-19页 |
| 1.1 Background of the study | 第13-15页 |
| 1.2 Objectives and methods of the research | 第15-16页 |
| 1.3 Significance of the study | 第16-17页 |
| 1.4 Overall structure of the thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-31页 |
| 2.1 Key terms in this study | 第19-21页 |
| 2.1.1 Frequency | 第19-20页 |
| 2.1.2 TF-IDF | 第20页 |
| 2.1.3 Cosine similarity | 第20-21页 |
| 2.2 Theoretical foundations in this study | 第21-27页 |
| 2.2.1 Input hypothesis | 第21-23页 |
| 2.2.2 Output hypothesis | 第23-24页 |
| 2.2.3 Information processing theory | 第24-27页 |
| 2.3 Relevant empirical studies | 第27-31页 |
| 2.3.1 Previous studies on frequency effect abroad | 第27-29页 |
| 2.3.2 Previous studies on frequency effect in China | 第29-31页 |
| Chapter Three Theoretical Algorithm | 第31-36页 |
| 3.1 Brief introduction to WordNet | 第31-32页 |
| 3.2 TF-IDF based on vector space model and cosine similarity | 第32-34页 |
| 3.3 Brief introduction to improved TF-IDF algorithm | 第34页 |
| 3.4 Practical use of improved TF-IDF algorithm | 第34-36页 |
| Chapter Four Methodology | 第36-43页 |
| 4.1 Research questions | 第36页 |
| 4.2 Participants | 第36-37页 |
| 4.3 Instruments | 第37-40页 |
| 4.4 Materials | 第40-41页 |
| 4.5 Procedure | 第41页 |
| 4.6 Data analysis and collection | 第41-43页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第43-55页 |
| 5.1 The frequency effect of different input modes on text similarity | 第43-46页 |
| 5.2 The comparison of different input modes based on input frequency | 第46-48页 |
| 5.3 The influence of different input modes based on frequency effect on varying proportionof high-level students and low-level students | 第48-55页 |
| Chapter Six Conclusion | 第55-58页 |
| 6.1 Major findings of the study | 第55页 |
| 6.2 Implications | 第55-56页 |
| 6.3 Limitations | 第56-58页 |
| References | 第58-62页 |
| Appendix Test Text | 第62-63页 |
| 攻读学位期间参加的研究工作 | 第63-64页 |
