| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.1 电子书包的应用现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 数据仓库技术在教育领域的研究现状 | 第10页 |
| 1.2.3 基于电子书包数据面向个性化学习建模的研究现状 | 第10页 |
| 1.3 本文研究目标 | 第10页 |
| 1.4 本文研究内容 | 第10-11页 |
| 1.5 本文组织结构 | 第11-12页 |
| 第二章 相关概念及相关技术介绍 | 第12-16页 |
| 2.1 电子书包概述 | 第12页 |
| 2.2 数据仓库概述 | 第12-13页 |
| 2.3 数据仓库构建的关键技术介绍 | 第13-15页 |
| 2.4 本章小结 | 第15-16页 |
| 第三章 基于电子书包的面向个性化学习分析的数据仓库需求分析 | 第16-22页 |
| 3.1 东师理想电子书包功能介绍 | 第16-18页 |
| 3.1.1 电子书包整体架构 | 第16-17页 |
| 3.1.2 理想学堂互动教学系统 | 第17-18页 |
| 3.2 电子书包产生的海量数据分析 | 第18-19页 |
| 3.3 学生个性化分析模型 | 第19-21页 |
| 3.4 本章小结 | 第21-22页 |
| 第四章 基于电子书包的面向个性化学习分析的数据仓库构建 | 第22-38页 |
| 4.1 数据仓库系统架构设计 | 第22-23页 |
| 4.2 数据仓库多维模型设计 | 第23-36页 |
| 4.2.1 业务模型 | 第23-24页 |
| 4.2.2 逻辑模型 | 第24-31页 |
| 4.2.3 物理模型 | 第31-36页 |
| 4.3 数据仓库的数据集成 | 第36-37页 |
| 4.3.1 数据获取 | 第37页 |
| 4.3.2 数据清洗转换 | 第37页 |
| 4.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 第五章 基于电子书包的面向个性化学习分析的数据仓库应用实例 | 第38-51页 |
| 5.1 HIVE事实表建立 | 第38-41页 |
| 5.1.1 环境 | 第38页 |
| 5.1.2 搭建事实表 | 第38-41页 |
| 5.2 小学数学应用实例 | 第41-50页 |
| 5.2.1 知识点维度表 | 第41-45页 |
| 5.2.2 事实表建立 | 第45-48页 |
| 5.2.3 个性化分析的数据集市 | 第48-50页 |
| 5.3 本章小结 | 第50-51页 |
| 第六章 结论与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |
