| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第10-20页 |
| 第一节 研究的背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究的意义 | 第11-12页 |
| 一、本论点研究的理论意义 | 第11-12页 |
| 二、本论点研究的实践意义 | 第12页 |
| 第三节 国内外研究现状及趋势 | 第12-16页 |
| 一、国外的研究现状及趋势 | 第12-14页 |
| 二、国内的研究现状及趋势 | 第14-16页 |
| 三、国内外研究现状的反思 | 第16页 |
| 第四节 研究目标及内容 | 第16-17页 |
| 一、研究目标 | 第16-17页 |
| 二、研究内容 | 第17页 |
| 第五节 研究方法和技术路线 | 第17-20页 |
| 一、研究方法 | 第17-19页 |
| 二、技术路线 | 第19-20页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第20-27页 |
| 第一节 相关概念 | 第20-21页 |
| 一、高中区域地理 | 第20页 |
| 二、新授课 | 第20页 |
| 三、高效 | 第20-21页 |
| 四、教学策略 | 第21页 |
| 第二节 理论基础 | 第21-27页 |
| 一、教育学理论 | 第21-23页 |
| 二、心理学理论 | 第23-25页 |
| 三、教育法律、法规理论 | 第25-27页 |
| 第三章 高中区域地理新授课教学现状分析 | 第27-68页 |
| 第一节 鲁教版高中区域地理内容简介及教学目标分析 | 第27-33页 |
| 一、鲁教版高中区域地理主要内容简介 | 第27-29页 |
| 二、鲁教版高中区域地理的教学目标分析 | 第29-33页 |
| 第二节 鲁教版高中区域地理新授课的教学要求 | 第33-34页 |
| 一、教学方式的多样化 | 第33-34页 |
| 二、教学效率的高效性 | 第34页 |
| 第三节 本研究调查结果展示及现状分析 | 第34-68页 |
| 一、问卷的信度检验 | 第35-36页 |
| 二、问卷的效度检验 | 第36-37页 |
| 三、教师和学生问卷调查现状分析 | 第37-63页 |
| 四、鲁教版区域地理课堂教学中存在的问题 | 第63-68页 |
| 第四章 鲁教版高中区域地理高效教学策略的构建 | 第68-91页 |
| 第一节 鲁教版高中区域地理高效教学的基本原则 | 第68-70页 |
| 一、多元化的教学原则 | 第68页 |
| 二、重视过程探究的教学原则 | 第68-69页 |
| 三、坚持图文结合的教学原则 | 第69页 |
| 四、课内外教学相结合的原则 | 第69-70页 |
| 第二节 以“关键性”措施实现“课标” | 第70-72页 |
| 一、有机整合课标和考标，规范确定多元化的教学总目标 | 第70-71页 |
| 二、规范教学总目标下面的各子目标 | 第71-72页 |
| 三、有效落实各子目标 | 第72页 |
| 第三节 以“科学化”手段突破难点 | 第72-78页 |
| 一、适时铺垫地理知识，寻求地理知识之间的联系 | 第72-73页 |
| 二、利用教材中的地图，挖掘图中信息，培养学生的读图分析和迁移能力 | 第73-74页 |
| 三、利用案例教学的方法，建构学生的知识体系 | 第74-76页 |
| 四、合理有效的运用多媒体教学手段 | 第76-78页 |
| 第四节 以“创新型”理念提高效率 | 第78-91页 |
| 一、创新课程理念，开发课程资源 | 第78-81页 |
| 二、创新教学理念，建立新型的师生关系 | 第81-86页 |
| 三、创新评价理念，引导学生全面发展 | 第86-91页 |
| 第五章 鲁教版高中区域地理高效教学策略的实证研究 | 第91-108页 |
| 第一节 教学实验的设计 | 第91-100页 |
| 一、教学实验对象 | 第91-92页 |
| 二、教学实验方法 | 第92页 |
| 三、教案展示 | 第92-100页 |
| 第二节 高中区域地理高效教学策略实施结果分析 | 第100-107页 |
| 一、学生学习成绩分析 | 第100-101页 |
| 二、学生调查问卷分析 | 第101-107页 |
| 第三节 高中区域地理高效教学策略实证研究结论 | 第107-108页 |
| 第六章 研究结论 | 第108-111页 |
| 第一节 基本结论 | 第108-109页 |
| 第二节 存在的问题 | 第109页 |
| 第三节 前景展望 | 第109-111页 |
| 参考文献 | 第111-113页 |
| 附录 | 第113-120页 |
| 附录1 高中区域地理课堂教学现状调查（教师卷） | 第113-116页 |
| 附录2 高中区域地理课堂教学现状调查（学生卷） | 第116-119页 |
| 附录3 “高中区域地理高效教学策略”实施情况问卷调查 | 第119-120页 |
| 致谢 | 第120-121页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第121页 |
