关于音乐绘图在中国钢琴教学运用的研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 1 丽贝卡·莎克莉和音乐绘图理论 | 第6-21页 |
| ·美国钢琴教育家丽贝卡·莎克莉的简介 | 第6-7页 |
| ·关于音乐绘图的基础知识 | 第7-10页 |
| ·研究现状 | 第10-21页 |
| ·音乐绘图在初级作品中的运用 | 第11-16页 |
| ·音乐绘图在中高级作品中的运用 | 第16-21页 |
| 2 音乐绘图在中国少儿钢琴教学中的运用 | 第21-34页 |
| ·提高少儿钢琴学习的兴趣 | 第21-22页 |
| ·如何开始绘图 | 第22-26页 |
| ·准备工作 | 第22-25页 |
| ·解决难题 | 第25-26页 |
| ·个性化教育 | 第26-32页 |
| ·打破传统的一对一教学模式 | 第26-27页 |
| ·培养学生的想象力和创造力 | 第27-32页 |
| ·教材的选择和双语教学 | 第32-34页 |
| 3 音乐绘图在中国成人钢琴教学中的运用 | 第34-39页 |
| ·音乐绘图在学校教育群体中的运用 | 第34-36页 |
| ·音乐绘图在社会教育群体中的运用 | 第36-39页 |
| ·音乐绘图在青年钢琴爱好者的运用 | 第36-38页 |
| ·中老年人学琴运用音乐绘图 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第44页 |