| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究综述 | 第14-18页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第16-18页 |
| 1.4 研究方法和思路 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.3 创新点 | 第19页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第19-22页 |
| 1.5.1 教育与义务教育 | 第19-20页 |
| 1.5.2 教育均衡发展 | 第20页 |
| 1.5.3 教育公平与义务教育均衡发展 | 第20-22页 |
| 第二章 马克思主义教育公平思想 | 第22-28页 |
| 2.1 理论来源 | 第22-24页 |
| 2.1.1 马克思主义对旧唯物主义关于教育与人的关系的批判 | 第22-23页 |
| 2.1.2 马克思主义对资产阶级教育思想的批判 | 第23页 |
| 2.1.3 马克思主义对资本主义社会教育不公平现状的批判 | 第23-24页 |
| 2.2 主要内容 | 第24-26页 |
| 2.2.1 前提条件：享有平等的受教育权 | 第24页 |
| 2.2.2 制约条件：经济基础、上层建筑和社会生产 | 第24-26页 |
| 2.2.3 价值目标：人的自由全面发展 | 第26页 |
| 2.3 未来构想 | 第26-28页 |
| 2.3.1 教育原则：教育与生产劳动相结合 | 第26-27页 |
| 2.3.2 教育内容：智育、体育、综合技术教育相结合 | 第27页 |
| 2.3.3 教育经费：社会总产品的扣除 | 第27-28页 |
| 第三章 中国共产党教育公平思想的历史考察 | 第28-38页 |
| 3.1 1921-1937年党的教育公平思想初步形成 | 第28-29页 |
| 3.2 1937-1949年党的教育公平思想逐渐成熟 | 第29-31页 |
| 3.2.1 1937-1945年党的教育公平思想 | 第29-30页 |
| 3.2.2 1945-1949年党的教育公平思想 | 第30-31页 |
| 3.3 1949-1977年党的教育公平思想丰富和发展 | 第31-33页 |
| 3.3.1 1949-1966年党的教育公平思想 | 第31-32页 |
| 3.3.2 1966-1976年党的教育公平思想 | 第32-33页 |
| 3.4 改革开放以后党的教育公平思想的创新和完善 | 第33-38页 |
| 3.4.1 1978年以后至20世纪末党的教育公平思想 | 第33-35页 |
| 3.4.2 新世纪党的教育公平思想 | 第35-38页 |
| 第四章 欠发达地区县域内城乡义务教育非均衡发展现状分析 | 第38-54页 |
| 4.1 中阳县义务教育概况 | 第38-39页 |
| 4.1.1 中阳县经济发展情况 | 第38-39页 |
| 4.1.2 中阳县义务教育发展状况 | 第39页 |
| 4.2 中阳县城乡义务教育非均衡发展的表现 | 第39-49页 |
| 4.2.1 教育经费投入不均衡 | 第40-42页 |
| 4.2.2 办学条件不均衡 | 第42-44页 |
| 4.2.3 师资配置不均衡 | 第44-49页 |
| 4.3 中阳县义务教育非均衡发展的原因分析 | 第49-54页 |
| 4.3.1 历史原因 | 第49-50页 |
| 4.3.2 现实原因 | 第50-54页 |
| 第五章 推进欠发达地区城乡义务教育均衡发展的对策 | 第54-66页 |
| 5.1 坚持“以人为本”、共享协调发展理念 | 第54-57页 |
| 5.1.1 坚持“以人为本” | 第54-55页 |
| 5.1.2 坚持共享发展 | 第55-56页 |
| 5.1.3 坚持协调发展 | 第56-57页 |
| 5.2 改善欠发达地区乡镇学校义务教育发展的办学环境 | 第57-60页 |
| 5.2.1 提高乡镇义务教育学校教育经费投入 | 第57-59页 |
| 5.2.2 改善乡镇义务教育学校的办学条件 | 第59页 |
| 5.2.3 鼓励发展乡镇经济 | 第59-60页 |
| 5.3 优化欠发达地区义务教育学校教师资源的配置 | 第60-62页 |
| 5.3.1 提高乡镇教师思想政治素质和师德水平 | 第60-61页 |
| 5.3.2 提高乡镇学校教师待遇 | 第61-62页 |
| 5.3.3 建立城乡义务教育教师合理流动制度 | 第62页 |
| 5.4 提升欠发达地区乡镇学校信息化水平 | 第62-66页 |
| 5.4.1 加大乡镇义务教育学校信息技术的硬件投入 | 第62-63页 |
| 5.4.2 加快乡镇学校信息技术队伍的建设进度 | 第63页 |
| 5.4.3 努力实现城乡义务教育信息资源的共享 | 第63-66页 |
| 结语 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第76页 |
