| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 金融素养普查的现实背景 | 第9-13页 |
| 1.1.1 金融素养的重要性 | 第10-12页 |
| 1.1.2 金融素养普查的国际实践 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容与研究思路 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 可能的创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 金融素养内涵研究 | 第17-23页 |
| 2.1 金融素养定义 | 第17-19页 |
| 2.2 相关概念辨析 | 第19-21页 |
| 2.2.1 金融素养与金融知识 | 第19-20页 |
| 2.2.2 金融素养与认知能力 | 第20页 |
| 2.2.3 金融素养与金融能力 | 第20-21页 |
| 2.2.4 金融素养与金融意识 | 第21页 |
| 2.3 金融素养内涵及其延展 | 第21-23页 |
| 第三章 金融素养度量研究 | 第23-27页 |
| 3.1 金融素养度量原则 | 第23-24页 |
| 3.2 金融素养度量方式 | 第24-25页 |
| 3.2.1 主观和客观金融素养 | 第24-25页 |
| 3.2.2 基础和高级金融素养 | 第25页 |
| 3.3 金融素养度量的发展趋势 | 第25-27页 |
| 第四章 金融素养普查的文献计量分析 | 第27-42页 |
| 4.1 金融素养普查国际实践 | 第27-36页 |
| 4.1.1 普查的国家地域分布 | 第27-28页 |
| 4.1.2 普查的国别分布 | 第28-35页 |
| 4.1.3 普查的时间发布 | 第35-36页 |
| 4.2 普查目的 | 第36-37页 |
| 4.3 普查主体 | 第37-38页 |
| 4.4 普查对象 | 第38-39页 |
| 4.5 普查方式 | 第39-42页 |
| 第五章 金融素养普查状况的国际比较研究 | 第42-50页 |
| 5.1 金融素养普查案例分析 | 第42-45页 |
| 5.1.1 基于LM度量方法的国别比较 | 第42-44页 |
| 5.1.2 基于OECD度量方法的国别比较 | 第44页 |
| 5.1.3 OECD/PISA普查的地区比较 | 第44-45页 |
| 5.2 金融素养普查总体状况分析 | 第45-46页 |
| 5.3 基于人口统计特征的金融素养差异分析 | 第46-50页 |
| 第六章 中国金融素养普查实践 | 第50-68页 |
| 6.1 中国金融素养普查实践概况 | 第50-51页 |
| 6.2 中国金融素养普查理论基础 | 第51-52页 |
| 6.2.1 金融素养定义 | 第51页 |
| 6.2.2 金融素养度量 | 第51-52页 |
| 6.3 中国金融素养普查实践 | 第52-54页 |
| 6.3.1 普查目的 | 第52页 |
| 6.3.2 普查对象 | 第52-53页 |
| 6.3.3 普查方式 | 第53-54页 |
| 6.4 中国金融素养普查的统计分析 | 第54-68页 |
| 6.4.1 居民样本地区分布 | 第54-55页 |
| 6.4.2 居民样本金融素养现状 | 第55-56页 |
| 6.4.3 典度量问题的比较 | 第56-57页 |
| 6.4.4 居民金融素养差异分析 | 第57-68页 |
| 第七章 结论与启示 | 第68-70页 |
| 7.1 主要结论 | 第68页 |
| 7.2 重要启示 | 第68-69页 |
| 7.3 研究不足 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-77页 |
| 附录1：金融素养、市场参与与居民家庭金融福祉调查的金融素养模块(A卷) | 第77-79页 |
| 附录2：金融素养、市场参与与居民家庭金融福祉调查的金融素养模块(B卷) | 第79-81页 |
| 作者简介 | 第81页 |