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大学生情绪调节策略选择偏向--认知重评与注意分散的比较

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 研究意义第8-10页
    1.1 现实意义第8-9页
    1.2 理论意义第9-10页
2 文献综述第10-23页
    2.1 情绪及其相关概念第10-14页
    2.2 情绪调节策略选择偏向的实证研究第14-18页
    2.3 注意分散和认知重评策略选择偏向的比较研究第18-21页
    2.4 总结与评价第21-23页
3 问题提出与研究假设第23-26页
    3.1 问题提出第23-24页
    3.2 研究框架第24页
    3.3 研究假设第24-26页
4 个体因素:情绪、人格特质与情绪调节策略选择偏向的关系第26-34页
    4.1 研究目的第26页
    4.2 研究方法第26-28页
    4.3 研究结果第28-31页
    4.4 讨论第31-34页
5 情境因素:效价、唤醒度对情绪调节策略选择偏向的影响第34-43页
    5.1 研究目的第34页
    5.2 研究方法第34-38页
    5.3 研究结果第38-40页
    5.4 讨论第40-43页
6 干预因素:认知评价对情绪调节策略选择偏向转变的影响第43-49页
    6.1 研究目的第43页
    6.2 研究方法第43-44页
    6.3 研究结果第44-47页
    6.4 讨论第47-49页
7 总讨论与结论第49-54页
    7.1 情绪调节策略选择偏向的性别差异第49页
    7.2 情绪调节策略选择偏向与情绪、人格特质的关系第49-50页
    7.3 效价、唤醒度对情绪调节策略选择偏向的影响第50-52页
    7.4 认知评价对情绪调节策略选择偏向转变的影响第52页
    7.5 结论第52-54页
8 本研究的创新点、不足与展望第54-57页
    8.1 本研究的创新点第54页
    8.2 本研究的不足第54-55页
    8.3 未来研究展望第55-57页
参考文献第57-62页
附录A 问卷第62-64页
附录B 知情同意书第64-66页
附录C 情绪图片实例第66-67页
在读期间发表的学术论文及研究成果第67-68页
致谢第68页

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