大学生的性别角色态度与择偶标准及其关系研究--基于兰州大学的调查分析
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-21页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·本研究的目的、意义及创新之处 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·创新之处 | 第9-10页 |
| ·文献回顾与梳理 | 第10-21页 |
| ·基本概念界定 | 第10-14页 |
| ·性别角色态度研究综述 | 第14-16页 |
| ·择偶标准研究综述 | 第16-21页 |
| 第二章 研究设计 | 第21-25页 |
| ·研究内容 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·数据处理工具 | 第24-25页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第25-42页 |
| ·大学生的性别角色态度及其差异状况研究 | 第25-31页 |
| ·大学生性别角色态度的总体状况 | 第26-27页 |
| ·大学生性别角色态度的性别差异 | 第27-28页 |
| ·大学生性别角色态度的年级差异 | 第28页 |
| ·大学生性别角色态度的专业类型差异 | 第28-29页 |
| ·大学生性别角色态度的独生子女与非独生子女差异 | 第29-30页 |
| ·大学生性别角色态度的城乡差异 | 第30页 |
| ·大学生性别角色态度的家庭经济状况差异 | 第30-31页 |
| ·大学生的择偶标准及其差异状况研究 | 第31-40页 |
| ·大学生择偶标准的总体状况 | 第32-33页 |
| ·大学生择偶标准的性别差异 | 第33-34页 |
| ·大学生择偶标准的年级差异 | 第34-35页 |
| ·大学生择偶标准的专业类型差异 | 第35-36页 |
| ·大学生择偶标准的独生子女与非独生子女差异 | 第36-38页 |
| ·大学生择偶标准的城乡差异 | 第38-39页 |
| ·大学生择偶标准的家庭经济状况差异 | 第39-40页 |
| ·大学生性别角色态度与择偶标准的关系研究 | 第40-42页 |
| ·大学生总体的性别角色态度与择偶标准的相关 | 第40页 |
| ·男大学生性别角色态度与择偶标准的相关 | 第40-41页 |
| ·女大学生性别角色态度与择偶标准的相关 | 第41-42页 |
| 第四章 结论与讨论 | 第42-47页 |
| ·研究的主要结论与分析 | 第42-46页 |
| ·大学生性别角色态度和择偶标准的总体状况 | 第42-43页 |
| ·大学生性别角色态度和择偶标准的差异研究 | 第43-45页 |
| ·大学生性别角色态度与择偶标准的相关关系 | 第45-46页 |
| ·研究中的创新、不足及进一步研究的展望 | 第46-47页 |
| ·研究中的创新 | 第46页 |
| ·研究中的不足和进一步研究的展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 在学期间的研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
