| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 导论 | 第8-15页 |
| 一、国内外研究现状综述 | 第8-10页 |
| 二、论文选题在理论研究或实际应用方面的意义和价值 | 第10-11页 |
| 三、研究目标、研究内容和拟解决的关键性问题 | 第11-14页 |
| 四、拟采取的研究方法及其可行性分析 | 第14页 |
| 五、论文的创新性 | 第14-15页 |
| 第一章 信息社会与大学生思想政治教育信息化 | 第15-25页 |
| 一、信息社会 | 第15-21页 |
| (一) 信息社会的定义 | 第15-16页 |
| (二) 信息社会的特征 | 第16-18页 |
| (三) 信息社会对大学生思想政治活动的影响 | 第18-21页 |
| 二、大学生思想政治教育信息化 | 第21-25页 |
| (一) 大学生思想政治教育信息化的概念 | 第21-22页 |
| (二) 大学生思想政治教育信息化的特征 | 第22-23页 |
| (三) 大学生思想政治教育信息化的重要性 | 第23-24页 |
| (四) 大学生思想政治教育信息化的发展进程 | 第24-25页 |
| 第二章 信息化背景下传统思想政治教育面临挑战 | 第25-31页 |
| 一、传统大学生思想政治教育理念的挑战 | 第25-26页 |
| (一) 传统大学生思想政治教育价值观面临挑战 | 第25页 |
| (二) 传统大学生思想政治教育任务观面临挑战 | 第25-26页 |
| (三) 传统大学生思想政治教育主体观面临挑战 | 第26页 |
| 二、传统大学生思想政治教育内容的挑战 | 第26-28页 |
| (一) 思想政治教育指导思想一元化面临挑战 | 第27页 |
| (二) 大学生思想政治教育内容滞后于时代发展 | 第27-28页 |
| (三) 大学生思想政治教育内容的逻辑性亟待加强 | 第28页 |
| 三、传统大学生思想政治教育方式方法的挑战 | 第28-31页 |
| (一) 现代社会的进步对传统教育方式的挑战 | 第29页 |
| (二) 现代科技发展对传统教育手段的挑战 | 第29页 |
| (三) 学科发展对教育方法的挑战 | 第29-31页 |
| 第三章 大学生思想政治教育信息化建设的现状分析 | 第31-34页 |
| 一、大学生思想政治教育信息化建设的现状 | 第31-32页 |
| (一) 基于信息化环境的思想政治教育改革方兴未艾 | 第31页 |
| (二) 思想政治教育信息化基础设施建设不断完善 | 第31页 |
| (三) 思想政治教育信息资源系统的建设和应用日益普及 | 第31-32页 |
| 二、大学生思想政治教育信息化面临着新的问题 | 第32-34页 |
| (一) 硬件环境的应用相对滞后 | 第32页 |
| (二) 信息技术人才数量及专业准备不足 | 第32-33页 |
| (三) 思想政治教育信息化整体水平较低 | 第33-34页 |
| 第四章 加强大学生思想政治教育信息化建设的途径 | 第34-56页 |
| 一、更新思想政治教育观念 | 第34-38页 |
| (一) 更新思想政治教育观念的重要性 | 第34-35页 |
| (二) 更新思想政治教育观念的途径 | 第35-38页 |
| 二、实现思想政治教育技术的现代化 | 第38-42页 |
| (一) 思想政治教育技术现代化的重要性 | 第38-40页 |
| (二) 实现思想政治教育技术现代化的途径 | 第40-42页 |
| 三、实现思想政治教育管理的现代化 | 第42-46页 |
| (一) 信息社会思想政治教育管理面临的新挑战 | 第42-44页 |
| (二) 实现思想政治教育管理的现代化的途径 | 第44-46页 |
| 四、提高大学生的信息素质 | 第46-51页 |
| (一) 信息社会条件下大学生的特点 | 第46-48页 |
| (二) 思想政治教育信息化对大学生信息素质的要求 | 第48-49页 |
| (三) 提高大学生信息素质的途径 | 第49-51页 |
| 五、建立科学的大学生思想政治教育信息化评价指标 | 第51-56页 |
| (一) 我国大学生思想政治教育信息化评价指标存在的问题 | 第51-52页 |
| (二) 构建大学生思想政治教育信息化评价指标体系的基本思路 | 第52-53页 |
| (三) 大学生思想政治教育信息化评价指标体系的内容 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 在学期间研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
