| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导论 | 第11-16页 |
| (一) 研究的目的和意义 | 第11页 |
| 1. 研究目的 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1. 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 2. 国外研究状况 | 第13-14页 |
| (三) 研究思路及研究方法 | 第14-16页 |
| 1. 研究的主要思路 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、新闻信息是高中思想政治课的重要课程资源 | 第16-22页 |
| (一) 新闻的特点与类型 | 第16-17页 |
| (二) 新闻对高中思想政治课教学的价值 | 第17-20页 |
| 1. 突破教材局限,助学生连接社会实践 | 第17页 |
| 2. 提升课堂效率,为学生搭建讨论交流平台 | 第17-18页 |
| 3. 缓解高考压力,提前剖析社会热点问题 | 第18-20页 |
| (三) 高中思想政治课运用新闻资源的必要性 | 第20-22页 |
| 1. 契合学科特色,要求教学中必须灵活运用新闻资源 | 第20页 |
| 2. 符合高中生个性要求,提升思想政治课堂教学实效性的需要 | 第20-21页 |
| 3. 正确引导高中生价值观,有效应对国内外各种错误思潮的需要 | 第21-22页 |
| 二、新闻资源在高中思想政治课教学中的运用现状调查 —以鄂南高级中学为例 | 第22-29页 |
| (一) 调查方法 | 第22页 |
| (二) 问卷分析 | 第22-29页 |
| 1. 学生对在政治课教学中运用新闻资源的看法 | 第22-27页 |
| 2. 教师对在政治课教学中运用新闻资源的看法 | 第27-29页 |
| 三、在高中思想政治教学中有效运用新闻资源的策略思考 | 第29-38页 |
| (一) 高中思想政治教学中新闻资源运用的基本策略 | 第29-30页 |
| 1. 高中思政教师强化新闻资源利用意识 | 第29页 |
| 2. 高中思想政治教师应主动筛选新闻资源 | 第29-30页 |
| 3. 收集整合数据,建立新闻资源数据库 | 第30页 |
| (二) 新闻资源在高中思想政治第一课堂中的运用 | 第30-35页 |
| 1. 筛选“消息”,导入新课 | 第30-31页 |
| 2. 寻找“通讯”,例证知识 | 第31-33页 |
| 3. 重视“深度报道”,协助思辨 | 第33-34页 |
| 4. 聚焦“图解新闻”,直接呈现内容 | 第34-35页 |
| (三) 新闻资源在高中思想政治课第二课堂中的运用 | 第35-38页 |
| 1. 聚焦新闻热点,开设专题讲座 | 第35-36页 |
| 2. 围绕新闻主题,撰写政治小论文 | 第36页 |
| 3. 依据新闻事件,开展模拟评论活动 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
