基于创新教育的高校图书馆学习共享空间建构研究
| 致谢 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第17-26页 |
| 1.1 研究背景 | 第17-18页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第18-19页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第18-19页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第19页 |
| 1.3 文献综述 | 第19-23页 |
| 1.3.1 课题研究情况 | 第19页 |
| 1.3.2 重点文献综述 | 第19-23页 |
| 1.4 研究内容 | 第23-24页 |
| 1.5 研究方法 | 第24-25页 |
| 1.6 研究框架 | 第25-26页 |
| 第二章 学习共享空间的相关概念 | 第26-39页 |
| 2.1 学习共享空间概念 | 第26-27页 |
| 2.2 建构主义理论 | 第27-29页 |
| 2.2.1 建构主义理论的概述 | 第27-28页 |
| 2.2.2 建构主义理论对学习共享空间的影响 | 第28-29页 |
| 2.3 联通主义理论 | 第29-32页 |
| 2.3.1 联通主义理论的概述 | 第29-30页 |
| 2.3.2 联通主义理论对学习共享空间的影响 | 第30-32页 |
| 2.4 创新教育理论 | 第32-38页 |
| 2.4.1 创新教育的概述 | 第32-33页 |
| 2.4.2 创新教育的内涵 | 第33-34页 |
| 2.4.3 创新的途径 | 第34-36页 |
| 2.4.4 创新教育与学习共享空间 | 第36-38页 |
| 2.5 本章小结 | 第38-39页 |
| 第三章 高校图书馆学习共享空间的案例研究 | 第39-78页 |
| 3.1 国外高校学习共享空间建设现状与发展 | 第39-47页 |
| 3.1.1 国外学习共享空间建设基本状况 | 第39-41页 |
| 3.1.2 国外高校学习共享空间优秀实例分析 | 第41-47页 |
| 3.2 国内高校学习共享空间建设现状与发展 | 第47-57页 |
| 3.2.1 国内学习共享空间建设基本状况 | 第47-48页 |
| 3.2.2 国内高校学习共享空间优秀实例分析 | 第48-57页 |
| 3.3 高校图书馆学习共享空间的调研 | 第57-73页 |
| 3.3.1 上海交通大学闵行校区图书馆 | 第58-63页 |
| 3.3.2 同济大学嘉定校区图书馆 | 第63-68页 |
| 3.3.3 武汉大学图书馆 | 第68-73页 |
| 3.3.4 调研总结 | 第73页 |
| 3.4 高校图书馆学习共享空间的共性特征 | 第73-75页 |
| 3.4.1 学习共享空间类型 | 第73-74页 |
| 3.4.2 学习共享空间设施 | 第74页 |
| 3.4.3 学习共享空间布局 | 第74-75页 |
| 3.5 高校图书馆学习共享空间的发展趋势 | 第75-77页 |
| 3.5.1 空间类型多元化转向 | 第75-76页 |
| 3.5.2 学习设施现代化转向 | 第76页 |
| 3.5.3 空间开放协同转向 | 第76-77页 |
| 3.6 本章小结 | 第77-78页 |
| 第四章 面向创新教育的调查 | 第78-95页 |
| 4.1 调研过程简述 | 第78页 |
| 4.2 创新行为的调查 | 第78-80页 |
| 4.3 激发创新行为的空间分析 | 第80-93页 |
| 4.3.1 激发创新行为的空间总结 | 第80-84页 |
| 4.3.2 激发创新行为的空间分析 | 第84-93页 |
| 4.4 面向创新教育的学习共享空间归纳与总结 | 第93-95页 |
| 第五章 面向创新教育的学习共享空间建构 | 第95-122页 |
| 5.1 学习共享空间在图书馆中整体构架研究 | 第95-97页 |
| 5.1.1 学习共享空间与图书馆其它空间关系 | 第95-96页 |
| 5.1.2 学习共享空间在原有图书馆中创建方式 | 第96-97页 |
| 5.2 学习共享空间的基本构成研究 | 第97-119页 |
| 5.2.1 综合咨询服务区 | 第97-100页 |
| 5.2.2 自主学习区 | 第100-103页 |
| 5.2.3 学习互动区 | 第103-113页 |
| 5.2.4 休闲区 | 第113-117页 |
| 5.2.5 创意体验区 | 第117-119页 |
| 5.3 学习共享空间的整体设计研究 | 第119-121页 |
| 5.3.1 学习共享空间内部流线设计 | 第119-120页 |
| 5.3.2 学习共享空间结构形式 | 第120页 |
| 5.3.3 学习共享空间功能配比参考表 | 第120-121页 |
| 5.4 本章小结 | 第121-122页 |
| 第六章 总结 | 第122-124页 |
| 6.1 论文总结 | 第122-123页 |
| 6.2 论文不足 | 第123-124页 |
| 引文出处 | 第124-126页 |
| 参考文献 | 第126-128页 |
| 附录一 学习共享空间构成—期刊及案例总结 | 第128-131页 |
| 附录二 调查问卷 | 第131-132页 |
| 附录三 调查问卷 | 第132-137页 |
| 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第137页 |
