| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 选题的背景 | 第11页 |
| 1.2 问题的提出 | 第11页 |
| 1.3 选题的意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究目的 | 第12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.6 研究思路与论文结构 | 第13-14页 |
| 1.6.1 论文基本思路 | 第13页 |
| 1.6.2 论文基本结构 | 第13-14页 |
| 2 重要理论概述 | 第14-23页 |
| 2.1 有关新课改的理论概述 | 第14-16页 |
| 2.1.1 新课改的内容 | 第14-15页 |
| 2.1.2 新课改的要求 | 第15-16页 |
| 2.2 初中物理新课程标准的理论概述 | 第16-20页 |
| 2.2.1 初中物理新课程及其特点 | 第16-17页 |
| 2.2.2 初中物理新课程的基本理念 | 第17页 |
| 2.2.3 初中物理新课程的目标 | 第17-19页 |
| 2.2.4 初中物理新课程带来的变化 | 第19-20页 |
| 2.3 有关双语教学的理论概述 | 第20-23页 |
| 2.3.1 双语教育的定义 | 第20页 |
| 2.3.2 双语教学的定义 | 第20页 |
| 2.3.3 双语教学的模式 | 第20-21页 |
| 2.2.4 双语教学的目标 | 第21页 |
| 2.2.5 新课改与双语教学的关系 | 第21-23页 |
| 3 喀什地区的双语教学概述 | 第23-30页 |
| 3.1 喀什地区总体介绍 | 第23页 |
| 3.2 喀什地区初中教育状况 | 第23-24页 |
| 3.3 喀什地区双语教学的发展历程 | 第24-25页 |
| 3.4 喀什地区双语教学的模式 | 第25页 |
| 3.5 喀什地区的政治、经济、文化和宗教对双语教学的影响 | 第25-30页 |
| 3.5.1 喀什地区的政治形式对双语教学的影响 | 第25-26页 |
| 3.5.2 喀什地区的经济发展对双语教学的影响 | 第26-27页 |
| 3.5.3 喀什地区的文化对双语教学的影响 | 第27-28页 |
| 3.5.4 宗教对喀什地区双语教学的影响 | 第28-30页 |
| 4 喀什地区初中物理双语教学存在的问题探究 | 第30-42页 |
| 4.1 调研情况 | 第30页 |
| 4.2 初中物理双语教学中教师存在的问题与遇到的困难 | 第30-38页 |
| 4.2.1 缺乏适合双语教学的物理教师人才 | 第30-31页 |
| 4.2.2 双语教师只看数量不看质量 | 第31页 |
| 4.2.3 物理双语教师培训达不到目标 | 第31页 |
| 4.2.4 物理双语教师自我提升的机会少 | 第31-32页 |
| 4.2.5 物理双语教师任务重 | 第32页 |
| 4.2.6 双语教学推进速度过快 | 第32页 |
| 4.2.7 双语教师不适应新课改 | 第32-38页 |
| 4.3 初中阶段物理双语教学中学生遇到的困难与存在的问题 | 第38-42页 |
| 4.3.1 学生缺乏兴趣和动机 | 第38-39页 |
| 4.3.2 缺少汉语语言环境 | 第39-40页 |
| 4.3.3 学生缺少学习资源 | 第40-41页 |
| 4.3.4 学生没有良好的学习习惯 | 第41-42页 |
| 5 改善初中物理双语教学的相应对策建议 | 第42-53页 |
| 5.1 社会方面的解决对策 | 第42-44页 |
| 5.1.1 有效培训初中物理教师队伍 | 第42-43页 |
| 5.1.2 把好初中物理双语教师招聘关 | 第43页 |
| 5.1.3 保证和落实开展双语教学的经费 | 第43-44页 |
| 5.1.4 提高双语教师待遇 | 第44页 |
| 5.1.5 开发编辑本土化的初中物理双语教材 | 第44页 |
| 5.2 学校方面的解决建议 | 第44-46页 |
| 5.2.1 成立物理双语教学研究会,加强物理双语教研活动 | 第44-45页 |
| 5.2.2 提供充分利用双语教学资源的机会 | 第45页 |
| 5.2.3 加强校本研训力度 | 第45-46页 |
| 5.2.4 创造一个良好的语言环境 | 第46页 |
| 5.3 教师方面的对策 | 第46-50页 |
| 5.3.1 教师课堂用语要合理 | 第46-47页 |
| 5.3.2 教师要正确认识自己 | 第47页 |
| 5.3.3 要重视备课 | 第47-48页 |
| 5.3.4 培养学生的自主学习能力 | 第48-49页 |
| 5.3.5 要重视实验教学 | 第49-50页 |
| 5.4 学生方面的解决对策 | 第50-53页 |
| 5.4.1 端正学习态度 | 第50页 |
| 5.4.2 掌握有效的学习方法 | 第50-51页 |
| 5.4.3 养成良好的学习习惯 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
