| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Objectives of the Research | 第13-15页 |
| 1.3 Research Method | 第15页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review and Theoretical Foundation | 第16-30页 |
| 2.1 Literature Review | 第16-23页 |
| 2.1.1 Related Studies on Listening Strategies Abroad | 第16-20页 |
| 2.1.2 Related Studies on Listening Strategies at Home | 第20-23页 |
| 2.2 Theoretical Foundation | 第23-30页 |
| 2.2.1 Learning Strategies | 第23-27页 |
| 2.2.2 Listening Strategies | 第27-30页 |
| Chapter 3 Methodology | 第30-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Subjects | 第30页 |
| 3.3 Instruments | 第30-33页 |
| 3.3.1 Students final English Test (Listening Part) | 第30-31页 |
| 3.3.2 Listening Strategy Questionnaire | 第31-33页 |
| 3.4 Data Collection | 第33页 |
| 3.5 Data Analysis | 第33-35页 |
| 3.6 The Think Aloud Method | 第35-40页 |
| 3.6.1 Design of the Think Aloud Method | 第36-37页 |
| 3.6.2 Qualitative analysis of listening strategy use | 第37-40页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第40-50页 |
| 4.1Results | 第40-46页 |
| 4.1.1 Frequencies of Listening Strategy Use | 第40-43页 |
| 4.1.2 The Differences between Successful Listeners and Less Successful Listeners | 第43-46页 |
| 4.2 Discussion | 第46-50页 |
| 4.2.1 Research Question One | 第46-48页 |
| 4.2.2 Research Question Two | 第48-50页 |
| Chapter 5 Findings and Implications | 第50-56页 |
| 5.1 Major Findings | 第50-51页 |
| 5.2 Implications | 第51-56页 |
| 5.2.1 Raising the Students’ Awareness of Listening Strategy Use | 第51-52页 |
| 5.2.2 Creating Opportunities for Practicing Positive Listening trategies | 第52-53页 |
| 5.2.3 Strengthening the Listening Strategy-based Instruction | 第53-56页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第56-62页 |
| 6.1 Overview of the Study | 第56-59页 |
| 6.2 imitations | 第59页 |
| 6.3 Suggestions | 第59-62页 |
| References | 第62-66页 |
| Appendix A | 第66-69页 |
| Appendix B | 第69-71页 |
| Appendix C | 第71-73页 |
| Appendix D | 第73页 |
