民国上海高校学生自治研究（1912-1937）
| 内容提要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-24页 |
| 第一节 研究缘起与研究目的 | 第10-13页 |
| 第二节 概念界定与研究综述 | 第13-20页 |
| 一、概念界定 | 第13-16页 |
| 二、研究综述 | 第16-20页 |
| 三、当前研究的不足与展望 | 第20页 |
| 第三节 研究内容与研究方法 | 第20-24页 |
| 一、研究内容 | 第20-22页 |
| 二、研究方法 | 第22-24页 |
| 第一章 学生自治形成的背景 | 第24-39页 |
| 第一节 内忧外患:时代环境的驱使 | 第25-29页 |
| 一、晚清民初的政治转型 | 第25-26页 |
| 二、"五四"时期的思想革命 | 第26-27页 |
| 三、教育新潮的涌现 | 第27-29页 |
| 第二节 开放多元:城市文化的孕育 | 第29-33页 |
| 一、从城市文化到校园文化 | 第30-32页 |
| 二、从地方自治到学生自治 | 第32-33页 |
| 第三节 中西交融:大学精神的引领 | 第33-39页 |
| 一、自由与自治理念 | 第34-36页 |
| 二、校长与大学精神 | 第36-37页 |
| 三、杜威与"学生自治" | 第37-39页 |
| 第二章 学生自治与学校治理 | 第39-57页 |
| 第一节 民主与参与:学生自治的组织嬗变 | 第39-47页 |
| 一、清末民初的制度奠基 | 第40-42页 |
| 二、五四前后的学生自治组织 | 第42-45页 |
| 三、国家规制之下的学生自治 | 第45-47页 |
| 第二节 多元与多样:丰富校园的学生团体 | 第47-53页 |
| 一、学生自我管理类 | 第48-50页 |
| 二、学生学习研究类 | 第50-51页 |
| 三、学生社会服务类 | 第51页 |
| 四、学生娱乐交际类 | 第51-53页 |
| 第三节 冲突与矛盾:学生自治与学校治理 | 第53-57页 |
| 一、"学生迎拒校长风潮" | 第54-56页 |
| 二、矛盾缘由 | 第56-57页 |
| 第三章 学生自治与社会参与 | 第57-73页 |
| 第一节 高潮:社会运动之下的学生自治 | 第58-63页 |
| 一、五四运动与学生自治 | 第59-61页 |
| 二、后"五四"的学生自治 | 第61-63页 |
| 三、压制与反抗 | 第63页 |
| 第二节 转向:社会服务之下的学生自治 | 第63-66页 |
| 一、产生发展 | 第64页 |
| 二、表现形式 | 第64-66页 |
| 三、深远影响 | 第66页 |
| 第三节 徘徊:学生自治的"政治化"与"去政治化" | 第66-73页 |
| 一、"政治化":政党争夺的焦点 | 第67-70页 |
| 二、"去政治化":学生自治组织改组 | 第70-73页 |
| 第四章 时代的回响:民国上海高校学生自治的反思 | 第73-82页 |
| 第一节 城市、校园文化与学生自治的互动 | 第73-78页 |
| 一、上海都市文化与校园文化的互动 | 第74-76页 |
| 二、校园文化与学生自治 | 第76-78页 |
| 第二节 学生自治的时代反思 | 第78-82页 |
| 一、组织途径反思 | 第78-79页 |
| 二、问题反思 | 第79-81页 |
| 三、深远影响 | 第81-82页 |
| 结语 | 第82-84页 |
| 附录一 学生自治会组织大纲及施行细则 | 第84-87页 |
| 附录二 民国上海各高校学生自治会章程 | 第87-106页 |
| 参考文献 | 第106-115页 |
| 后记 | 第115-116页 |
