| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 导论 | 第8-16页 |
| ·选题的背景及研究意义 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-13页 |
| ·本文的研究思路和方法 | 第13页 |
| ·本文的研究思路 | 第13页 |
| ·本文的研究方法 | 第13页 |
| ·本题的重点、难点、创新之处 | 第13-16页 |
| ·本题的重点 | 第13页 |
| ·本题的难点 | 第13-14页 |
| ·本题的创新之处 | 第14-16页 |
| 2 新疆中学生公民意识教育相关问题概述 | 第16-26页 |
| ·公民意识的概念 | 第16-19页 |
| ·公民 | 第16-17页 |
| ·公民意识 | 第17-19页 |
| ·新疆中学生公民意识的主要内容 | 第19-21页 |
| ·国家与民族意识 | 第19-20页 |
| ·自由与法治意识 | 第20页 |
| ·权利与责任意识 | 第20-21页 |
| ·道德与文明意识 | 第21页 |
| ·加强新疆中学生公民意识教育的重要性 | 第21-26页 |
| ·加强中学生公民意识教育是新疆地区社会和谐稳定的需要 | 第22-23页 |
| ·加强中学生公民意识教育是新疆地区经济发展的需要 | 第23页 |
| ·加强中学生公民意识教育是新疆地区生态文明建设的需要 | 第23-24页 |
| ·加强中学生公民意识教育是新疆中学生自身成长的需要 | 第24-26页 |
| 3 新疆中学生公民意识现状 | 第26-36页 |
| ·新疆中学生公民意识中的积极因素 | 第26-29页 |
| ·中学生的国家意识总体较强 | 第27页 |
| ·权利意识逐步形成 | 第27-28页 |
| ·自由意识开始萌芽 | 第28-29页 |
| ·注重社会道德文明，关注自己的公众形象 | 第29页 |
| ·新疆中学生公民意识中存在的主要问题 | 第29-31页 |
| ·部分民族学生的国家意识和中华民族意识淡薄 | 第29-30页 |
| ·责任意识亟需增强 | 第30页 |
| ·法治意识比较淡薄 | 第30-31页 |
| ·在道德文明问题上存在知行脱节现象 | 第31页 |
| ·新疆中学生公民意识存在问题的原因分析 | 第31-36页 |
| ·学校教育缺乏对公民意识培养的有效落实 | 第32-33页 |
| ·家庭教育中公民意识教育的错位及缺失 | 第33-34页 |
| ·社会大环境中不良现象的影响 | 第34-36页 |
| 4 新疆地区加强中学生公民意识教育的理性选择 | 第36-48页 |
| ·发挥学校在公民意识教育中的重要作用 | 第36-43页 |
| ·创设有利于提高中学生公民意识的校园文化环境 | 第36-37页 |
| ·建立和完善中学生公民意识的教育内容 | 第37-40页 |
| ·转变教育观念，改进教育方式 | 第40页 |
| ·充分发挥中学思想政治课在公民意识教育中的主渠道作用 | 第40-41页 |
| ·充分发挥学校教育各种载体和途径的作用 | 第41-42页 |
| ·提高中学教师的公民意识教育认识水平 | 第42-43页 |
| ·发挥家庭教育在公民意识教育中的基础作用 | 第43-44页 |
| ·转变观念，树立科学的家庭教育观 | 第43页 |
| ·提高家长自身的公民意识和修养，肩负起启蒙教师的职责 | 第43-44页 |
| ·营造学习型家庭氛围，共同培养良好的公民意识 | 第44页 |
| ·营造良好的中学生公民意识教育社会氛围 | 第44-46页 |
| ·有效利用各种媒体，发挥好舆论导向作用 | 第44-45页 |
| ·建立完善相关法律法规，加强对公共娱乐场所的引导和治理 | 第45页 |
| ·加大经费定向投入，提供良好的物质条件 | 第45-46页 |
| ·搭建学校、社会、家庭相互联系的立体通道 | 第46-48页 |
| ·拓展中学与小学联系的通道，完成公民意识教育的有机衔接 | 第46页 |
| ·拓展中学与家庭联系的通道，形成“校家一体”的教育合力 | 第46-47页 |
| ·拓展中学与社会联系的通道，让公民意识在实践中升华 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 在读期间发表论文 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60页 |
