| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一、引言 | 第11-18页 |
| （一）选题的依据和意义 | 第11-12页 |
| （二）国内外文献综述 | 第12-15页 |
| （三）概念界定 | 第15-16页 |
| （四）研究方法 | 第16页 |
| （五）创新点和不足之处 | 第16-18页 |
| 二、南疆少数民族地区高校的特殊性 | 第18-24页 |
| （一）教学环境的特殊性 | 第18-20页 |
| 1.自然环境 | 第18-19页 |
| 2.政治环境 | 第19页 |
| 3.历史文化和民族习俗 | 第19-20页 |
| （二）学生构成的特殊性 | 第20-21页 |
| （三）学生生源的特殊性 | 第21-24页 |
| 1.汉族学生部分来自疆外 | 第21页 |
| 2.大多民族学生来自农村 | 第21-22页 |
| 3.学生整体素质参差不齐 | 第22-24页 |
| 三、南疆高校思想政治教育与职业生涯规划相契合的必要性和可行性 | 第24-32页 |
| （一）南疆高校思想政治教育与职业生涯规划相契合的必要性 | 第24-27页 |
| 1.有助于增强思想政治教育的针对性和实效性 | 第24-25页 |
| 2.有利于保障南疆高校大学生职业生涯规划的有效实施 | 第25-26页 |
| 3.有利于南疆高校大学生实现全面发展和促进良好就业 | 第26-27页 |
| 4.思想政治教育在南疆高校大学生就业理念培养中起重要作用 | 第27页 |
| （二）南疆高校思想政治教育与职业生涯规划相契合的可行性 | 第27-32页 |
| 1.职业生涯规划与思想政治教育的教育目标的一致性 | 第27-28页 |
| 2.职业生涯规划与思想政治教育教学的内容上相得益彰 | 第28页 |
| 3.职业生涯规划为创新高校思政教育提供了有效载体和平台 | 第28-29页 |
| 4.思想政治教育与职业生涯规划相契合是时代和社会发展的需要 | 第29-32页 |
| 四、南疆高校思想政治教育与职业生涯规划的现状及问题 | 第32-41页 |
| （一）南疆高校思想政治教育和职业生涯规划的现状 | 第32-35页 |
| 1.南疆高校思想政治教育的现状 | 第32-33页 |
| 2.高校职业生涯规划的现状 | 第33-35页 |
| （二）南疆高校思想政治教育和职业生涯规划相契合面临的问题 | 第35-41页 |
| 1.教师队伍建设的问题 | 第35-36页 |
| 2.大学生自身存在的问题 | 第36-37页 |
| 3.课程设置方面存在的问题 | 第37-38页 |
| 4.各部门之间协作存在的问题 | 第38-39页 |
| 5.制度和规划评价体系方面的问题 | 第39-41页 |
| 五、南疆高校思想政治教育与职业生涯规划相契合的对策 | 第41-52页 |
| （一）在思想政治教育中树立正确的职业生涯规划教育观念 | 第41-42页 |
| 1.在思想政治理论课教学中正确引导学生形成正确的就业观 | 第41页 |
| 2.要增强南疆大学生职业生涯规划的时代性、民族性 | 第41-42页 |
| 3.思想政治教育教学内容上突出就业观和职业观教育 | 第42页 |
| （二）加强南疆高校思想政治教学部门与就业指导部门间的协作 | 第42-44页 |
| 1.学工部与思政部之间的高度合作 | 第42-43页 |
| 2.加强学校与学生组织之间的合作 | 第43页 |
| 3.加强校内外各部门之间的学习与合作 | 第43-44页 |
| 4.构建高校家庭政府三位一体的教育合力 | 第44页 |
| （三）以学生为主体提高契合的实效性 | 第44-47页 |
| 1.增强学生了解职业生涯规划的主动性 | 第44-45页 |
| 2.创新课堂教育内容与转变课堂教育方式 | 第45页 |
| 3.根据学生在校阶段实施分级融合 | 第45-46页 |
| 4.规范职业规划档案的建立与完善 | 第46页 |
| 5.提升南疆高校大学生自身综合素质 | 第46-47页 |
| （四）完善专业教师队伍，推进全员育人 | 第47-49页 |
| 1.完善职业生涯专业教师队伍 | 第47-48页 |
| 2.思想政治理论课教师树立全员、全过程职业生涯教育理念 | 第48页 |
| 3.提升辅导员及班主任的综合素质。 | 第48页 |
| 4.加强与内地高校的合作以引进职业生涯教育骨干教师 | 第48-49页 |
| （五）建立健全科学的制度和评价体系 | 第49-52页 |
| 1.南疆高校领导须要充分认识到契合的重要性 | 第49页 |
| 2.制定适当的奖惩制度确保融合的顺利进行 | 第49-50页 |
| 3.全方面投入提供互融的人财物支撑 | 第50页 |
| 4.建立并完善符合自身实际情况的融合评价体系 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录一 | 第55-59页 |
| 附录二 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
