| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、选题背景及意义 | 第7-8页 |
| 二、文献综述与研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究方法与基本框架 | 第9-12页 |
| 第一章 劳动教养制度概述 | 第12-25页 |
| 第一节 劳动教养与劳动教养制度 | 第12-14页 |
| 一、劳动教养溯源 | 第12页 |
| 二、我国劳动教养的概念 | 第12-13页 |
| 三、我国劳动教养的特征 | 第13-14页 |
| 四、我国劳动教养制度的主要内容 | 第14页 |
| 第二节 劳动教养制度的历史进程 | 第14-18页 |
| 一、劳动教养的创建阶段 | 第15页 |
| 二、劳动教养的大办阶段 | 第15-16页 |
| 三、劳动教养的停滞阶段 | 第16页 |
| 四、劳动教养的重建阶段 | 第16-17页 |
| 五、劳动教养的改革发展阶段 | 第17-18页 |
| 第三节 劳动教养的性质争议 | 第18-25页 |
| 一、劳动教养性质的历史演变 | 第18-20页 |
| 二、理论界对劳动教养性质的争议 | 第20-22页 |
| 三、重构的劳动教养制度的性质定位 | 第22-25页 |
| 第二章 我国劳动教养制度改革的现实必要性 | 第25-37页 |
| 第一节 立法方面存在的问题 | 第25-31页 |
| 一、欠缺法律依据 | 第25-26页 |
| 二、与上位法及国际公约冲突 | 第26-28页 |
| 三、劳动教养的适用对象存在问题 | 第28-29页 |
| 四、劳动教养的期限存在问题 | 第29-31页 |
| 第二节 运行体制方面存在的问题 | 第31-37页 |
| 一、劳动教养管理委员会的审批权被公安机关独揽 | 第31-33页 |
| 二、劳动教养案件审批程序存在缺陷 | 第33-34页 |
| 三、劳动教养管理机关级别建制不统一 | 第34页 |
| 四、劳动教养管理所的性质模糊 | 第34-35页 |
| 五、劳动教养管理所归属不同，导致缺乏统一规划管理 | 第35-37页 |
| 第三章 我国劳动教养制度改革建议 | 第37-50页 |
| 第一节 劳动教养制度存在的必要性 | 第37-39页 |
| 一、劳动教养制度是限制特定少数个体的人身自由，维护大多数人的最大利益 | 第37页 |
| 二、劳动教养制度具有填补我国刑罚的结构性缺损的功能 | 第37-38页 |
| 三、劳动教养制度对预防和减少违法犯罪,维护社会治安秩序和社会 稳定,发挥了重要作用 | 第38-39页 |
| 第二节 劳动教养制度的指导原则 | 第39-42页 |
| 一、法律保留原则 | 第39-40页 |
| 二、人权保障原则 | 第40-41页 |
| 三、程序法治原则 | 第41-42页 |
| 第三节 具体建议 | 第42-50页 |
| 一、改革后劳动教养的适用对象 | 第43-44页 |
| 二、改革后劳动教养的决定程序 | 第44-46页 |
| 三、改革后劳动教养的期限 | 第46-47页 |
| 四、改革后劳动教养的执行方面 | 第47-48页 |
| 五、改革后劳动教养工作的法律监督 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
