| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-17页 |
| 引言 | 第17-39页 |
| 一、问题的提出 | 第17-20页 |
| (一) 现实背景：人才竞争的激化 | 第17-18页 |
| (二) 时代背景：社会体制的变革 | 第18-19页 |
| (三) 政策背景：政策执行研究的成熟 | 第19页 |
| (四) 研究背景：地方高校的发展 | 第19-20页 |
| 二、研究意义 | 第20-22页 |
| (一) 理论意义 | 第20-21页 |
| (二) 实践意义 | 第21-22页 |
| 三、概念界定 | 第22-26页 |
| (一) 政策执行 | 第22-23页 |
| (二) 政策执行模型 | 第23页 |
| (三) 地方高校人才 | 第23-24页 |
| (四) 地方高校人才引进 | 第24-25页 |
| (五) 人才引进政策 | 第25-26页 |
| 四、相关研究理论 | 第26-28页 |
| (一) 人力资本理论 | 第26页 |
| (二) 博弈论 | 第26-27页 |
| (三) 激励理论 | 第27页 |
| (四) 政策执行模型理论 | 第27-28页 |
| 五、研究综述 | 第28-33页 |
| (一) 地方高校人才引进政策的历史变革 | 第28-30页 |
| (二) 政策执行研究的视角分析 | 第30-33页 |
| 六、研究设计 | 第33-39页 |
| (一) 研究目标与研究内容 | 第33-34页 |
| (二) 研究思路 | 第34-36页 |
| (三) 研究方法 | 第36-39页 |
| 第一章 地方高校人才引进政策执行“核心”系统模型构建 | 第39-51页 |
| 一、“霍恩·米特”系统模型的借鉴 | 第39-42页 |
| (一) “霍恩·米特”系统模型的总体描述 | 第39-40页 |
| (二) “霍恩·米特”系统模型的构成 | 第40-41页 |
| (三) “霍恩·米特”系统模型的提炼 | 第41-42页 |
| 二、地方高校人才引进政策执行要素的特征 | 第42-45页 |
| (一) 政策目标与标准 | 第42-43页 |
| (二) 政策资源 | 第43页 |
| (三) 政策执行机构 | 第43-44页 |
| (四) 政策执行对象 | 第44-45页 |
| (五) 政策系统环境 | 第45页 |
| (六) 政策执行方式 | 第45页 |
| 三、地方高校人才引进政策执行要素的关系 | 第45-47页 |
| (一) 政策对象编制博弈 | 第46-47页 |
| (二) 政策资源配置博弈 | 第47页 |
| 四、地方高校人才引进政策执行“核心”系统模型的构建 | 第47-51页 |
| (一) 地方高校人才引进政策执行“核心”系统模型要素关系 | 第47-49页 |
| (二) 地方高校人才引进政策执行“核心”系统模型图示 | 第49-51页 |
| 第二章 “核心”系统模型的实践运用与问卷调查分析 | 第51-67页 |
| 一、基于“核心”系统模型的问卷设计 | 第51-54页 |
| (一) 问卷设计 | 第51-53页 |
| (二) 调查基础数据分析 | 第53-54页 |
| 二、地方高校人才引进政策执行的现状 | 第54-58页 |
| (一) 地方高校人才引进政策的宣传途径 | 第54-55页 |
| (二) 地方高校人才引进政策的事业编制管理 | 第55-56页 |
| (三) 地方高校人才引进政策执行状况评价 | 第56-58页 |
| 三、地方高校人才引进政策跟踪管理总体现状分析 | 第58-60页 |
| (一) 地方高校人才引进政策跟踪管理现状总体分析 | 第58-59页 |
| (二) 地方高校人才引进政策跟踪管理现状个体差异性分析 | 第59-60页 |
| 四、地方高校人才引进政策执行跟踪管理现状各维度分析 | 第60-67页 |
| (一) 不同基本信息对职能配置的差异性分析 | 第60-61页 |
| (二) 不同基本信息对人才培养的差异性分析 | 第61-62页 |
| (三) 不同基本信息对评估考核的差异性分析 | 第62-63页 |
| (四) 不同基本信息对系统环境的差异性分析 | 第63-65页 |
| (五) 不同基本信息对激励机制的差异性分析 | 第65-67页 |
| 第三章 地方高校人才引进政策执行中存在的问题及成因分析 | 第67-80页 |
| 一、政策执行主体层面 | 第67-70页 |
| (一) 人事管理制度滞后及成因分析 | 第67-69页 |
| (二) 人才管理观念落后及成因分析 | 第69-70页 |
| 二、政策执行要素关系层面 | 第70-72页 |
| (一) “内才”与“外才”的不平衡及成因分析 | 第70-71页 |
| (二) 人才引进程序繁琐及成因分析 | 第71-72页 |
| 三、政策执行方式层面 | 第72-80页 |
| (一) 政策宣传途径局限及成因分析 | 第72-73页 |
| (二) 政策执行跟踪管理工作不力及成因分析 | 第73-80页 |
| 第四章 地方高校人才引进政策执行的完善 | 第80-91页 |
| 一、国外高校人才引进政策执行的借鉴 | 第80-84页 |
| (一) 美国高校人才引进政策执行 | 第80-82页 |
| (二) 日本高校人才引进政策执行 | 第82-83页 |
| (三) 地方高校人才引进政策执行的启示 | 第83-84页 |
| 二、地方高校人才引进政策执行理念完善 | 第84-85页 |
| (一) 规划地方高校特色战略 | 第84页 |
| (二) 树立科学发展观念 | 第84-85页 |
| 三、地方高校人才引进政策执行关系完善 | 第85-86页 |
| (一) 协调人才资源配置 | 第85页 |
| (二) 健全政策资源保障 | 第85-86页 |
| 四、地方高校人才引进政策执行方式完善 | 第86-91页 |
| (一) 扩大人才招聘渠道 | 第86-87页 |
| (二) 优化职能配置方案 | 第87页 |
| (三) 创新人才培养体系 | 第87-88页 |
| (四) 健全评估考核机制 | 第88页 |
| (五) 匹配系统环境设施 | 第88-89页 |
| (六) 完善人才激励机制 | 第89-91页 |
| 结语 | 第91-94页 |
| 参考文献 | 第94-98页 |
| 附录 | 第98-102页 |
| 附录一：调查问卷 | 第98-101页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第101-102页 |
| 后记 | 第102-103页 |
