| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-24页 |
| ·论文研究背景、目的和意义 | 第10-13页 |
| ·论文研究背景 | 第10页 |
| ·论文研究目的 | 第10-11页 |
| ·论文研究意义 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-21页 |
| ·大学生就业的研究现状 | 第13-16页 |
| ·大学生就业选择的研究现状 | 第16-18页 |
| ·大学生就业认知的研究现状 | 第18-20页 |
| ·国内外研究述评 | 第20-21页 |
| ·论文的研究内容和研究方法 | 第21-22页 |
| ·论文的研究内容 | 第21-22页 |
| ·论文的研究方法 | 第22页 |
| ·论文的创新之处 | 第22-24页 |
| 第2章 大学生就业选择认知影响因素的问卷设计与研究 | 第24-33页 |
| ·问卷的设计方法和步骤 | 第24-25页 |
| ·问卷设计假设 | 第24页 |
| ·设计方法 | 第24页 |
| ·问卷编制步骤 | 第24-25页 |
| ·问卷的指标解释 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25-27页 |
| ·初测调查对象 | 第26页 |
| ·再测调查对象 | 第26-27页 |
| ·问卷的编制 | 第27-32页 |
| ·问卷编制的原则 | 第27页 |
| ·问卷的初步编制 | 第27-28页 |
| ·问卷的正式编制 | 第28-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 大学生就业选择认知影响因素分析 | 第33-48页 |
| ·大学生就业选择认知影响因素在人口统计学变量上的总体状况 | 第33页 |
| ·大学生就业选择认知影响因素在人口统计学变量上的差异性检验 | 第33-39页 |
| ·自我认知在人口统计学变量上的差异性检验 | 第33-35页 |
| ·职业认知在人口统计学变量上的差异性检验 | 第35-37页 |
| ·社会认知在人口统计学变量上的差异性检验 | 第37-39页 |
| ·大学生就业选择认知影响因素的结构方程分析 | 第39-47页 |
| ·结构方程模型在本文的适用性 | 第39-40页 |
| ·大学生就业选择的认知影响因素模型的识别 | 第40-42页 |
| ·大学生就业选择的认知影响因素模型的参数估计 | 第42-44页 |
| ·大学生就业选择的认知影响因素模型的检验 | 第44-47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 第4章 大学生就业选择认知影响因素的结果讨论 | 第48-56页 |
| ·大学生就业选择认知影响因素的总体状况分析 | 第48-49页 |
| ·大学生就业选择认知影响因素的差异性检验结果讨论 | 第49-51页 |
| ·自我认知对大学生就业选择影响的差异性检验结果及分析 | 第49页 |
| ·职业认知对大学生就业选择影响的差异性检验结果及分析 | 第49-50页 |
| ·社会认知对大学生就业选择影响的差异性检验结果及分析 | 第50-51页 |
| ·大学生就业选择认知影响因素的结构方程结果讨论 | 第51-54页 |
| ·自我认知对大学生就业选择影响的结构方程结果及分析 | 第51-52页 |
| ·职业认知对大学生就业选择影响的结构方程结果及分析 | 第52-54页 |
| ·社会认知对大学生就业选择影响的结构方程结果及分析 | 第54页 |
| ·本章小结 | 第54-56页 |
| 第5章 改善大学生就业选择认知的对策研究 | 第56-62页 |
| ·加强自我调节,解决大学生自我认知问题 | 第56-57页 |
| ·全面客观认识自我,提高大学生自我认知水平 | 第56页 |
| ·培养良好的认知心理素质,提高大学生就业能力 | 第56-57页 |
| ·发挥高校作用,解决大学生职业认知问题 | 第57-59页 |
| ·改革大学教学体制,夯实大学生专业能力 | 第57-58页 |
| ·开展就业指导工作,提升大学生职业认知水平 | 第58-59页 |
| ·依托社会职能,解决大学生社会认知问题 | 第59-61页 |
| ·大力发展社会经济,改善大学生社会认知 | 第60页 |
| ·树立正确价值观,满足国家社会需求 | 第60页 |
| ·健全社会保障体系,保障大学生就业权益 | 第60-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
