| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·相关研究综述 | 第10-12页 |
| ·国内外现状研究 | 第11-12页 |
| ·研究现状评述 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·问卷调查法 | 第13页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·个案研究法 | 第13-14页 |
| 3 研究思路 | 第14页 |
| 4 研究过程 | 第14-15页 |
| 5 研究结果与分析 | 第15-35页 |
| ·新媒体的概念界定及其基本特征 | 第15-18页 |
| ·新媒体的概念界定 | 第15页 |
| ·新媒体的基本特征 | 第15-18页 |
| ·开放性与共享性 | 第15-16页 |
| ·同步化与交互化 | 第16-17页 |
| ·即时性与隐蔽性 | 第17页 |
| ·个性化与群体化 | 第17-18页 |
| ·新媒体在体育院校大学生思想政治教育中的作用影响 | 第18-27页 |
| ·体院大学生受众对新媒体的接触情况 | 第18-19页 |
| ·新媒体对体育院校大学生思想政治教育服务的作用影响 | 第19-27页 |
| ·在大学生思想政治教育中应用新媒体技术的优势 | 第19-21页 |
| ·在大学生思想政治教育中应用新媒体技术的劣势 | 第21-23页 |
| ·新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇 | 第23-25页 |
| ·新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战 | 第25-27页 |
| ·新媒体在体育院校大学生思想政治教育中传播发挥的正面效应与挑战 | 第27-30页 |
| ·新媒体在体育院校大学生思想政治教育中传播发挥的正面效应 | 第27-29页 |
| ·新形势下新媒体对体育院校大学生思想政治教育带来的挑战 | 第29-30页 |
| ·新媒体传播的不良文化侵蚀学生的思想 | 第29页 |
| ·新媒体的传播挑战传统教育方式 | 第29-30页 |
| ·新媒体环境中教育监督难以有效实施 | 第30页 |
| ·新媒体影响下体育院校大学生思想政治教育方式的思考和探索 | 第30-35页 |
| ·加强高校思想政治教育工作者队伍建设，提高应对新媒体的工作水平 | 第30-31页 |
| ·拓展网络思想政治教育的新渠道，探索思想政治理论课教学的新方式 | 第31-32页 |
| ·引导大学生在新媒体环境中合理运用媒体传播技术，正确学会自我教育 | 第32-33页 |
| ·完善监管机制，形成合适的新媒体背景下高校思想政治教育评价体系 | 第33-35页 |
| 6 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
