| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1.前言 | 第11-19页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-19页 |
| 2.研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19-20页 |
| ·数据整理法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3.结果与分析 | 第21-49页 |
| ·相关概念的界定 | 第21-22页 |
| ·体操 | 第21页 |
| ·体操的内容 | 第21-22页 |
| ·新课标下体操教学在小学开展的必要性 | 第22-25页 |
| ·新课标下对体操课程的重新定位 | 第22-23页 |
| ·师生和家长对体操运动的了解及认可程度 | 第23-25页 |
| ·新课标下深圳市盐田区小学体操教学开展现状分析 | 第25-32页 |
| ·新课标下的课程实施标准 | 第25-26页 |
| ·深圳市盐田区小学体育新课标中体操规定内容的执行情况 | 第26-28页 |
| ·深圳市盐田区小学体操设施配备的调查情况 | 第28-29页 |
| ·深圳市盐田区小学体育教师结构现状的调查情况 | 第29-31页 |
| ·深圳市盐田区小学体操课程内容的选用调查情况 | 第31-32页 |
| ·影响深圳市盐田区小学体操教学开展的因素分析 | 第32-34页 |
| ·师生和家长对体操的认识偏差 | 第32-33页 |
| ·体操场地器械不足 | 第33页 |
| ·体操教学内容的选择与取舍 | 第33-34页 |
| ·教学方法的选用 | 第34页 |
| ·学生的心理障碍 | 第34页 |
| ·影响深圳市盐田区小学选择体操教学内容的因素分析 | 第34-36页 |
| ·场地设施的好坏会影响教师对教学内容的选用率 | 第34-35页 |
| ·安全已经成为淡化体操类教学内容的核心原因 | 第35页 |
| ·体育教师的专业技能水平限制了体操项目的选用 | 第35-36页 |
| ·新课标下深圳市盐田区小学体育课程中体操教学内容的构建 | 第36-49页 |
| ·选择体育教学内容的原则 | 第36-39页 |
| ·小学体操教学内容的构建 | 第39-49页 |
| 4.结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附件 1 | 第56-58页 |
| 附件 2 | 第58-61页 |
| 附件 3 | 第61-63页 |
| 附件 4 | 第63-65页 |
| 附件 5 | 第65-67页 |
| 附件 6 | 第67-69页 |