延边地区初中信息技术教师专业发展研究

摘要	第1-8页
Abstract	第8-11页
第一章 绪论	第11-18页
·问题的提出	第11-12页
·研究现状	第12-15页
·研究目的和意义	第15-16页
·研究内容	第16页
·研究思路与方法	第16-18页
第二章 教师专业发展相关理论概述	第18-26页
·教师专业发展概述	第18-23页
·相关理论概述	第23-26页
第三章 延边地区初中信息技术教师专业发展现状分析	第26-46页
·调查设计	第26-28页
·教师专业发展现状调查结果与分析	第28-37页
·不同阶段教师专业发展现状分析	第37-46页
第四章 初中信息技术教师专业发展影响因素分析	第46-61页
·新手阶段教师专业发展影响因素分析	第46-51页
·熟练新手阶段教师专业发展影响因素分析	第51-54页
·胜任阶段教师专业发展影响因素分析	第54-56页
·业务精干阶段教师专业发展影响因素分析	第56-61页
第五章 结论与建议	第61-66页
·研究结论	第61-63页
·促进初中信息技术教师专业发展的建议	第63-66页
致谢	第66-67页
参考文献	第67-70页
附录A	第70-73页
附录B	第73-75页
附录C	第75页