声乐“半声演唱技巧”教学之我见--以男高音为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| （一） 研究缘起 | 第8-9页 |
| （二） 研究现状 | 第9页 |
| （三） 研究意义 | 第9页 |
| （四） 研究方法及创新 | 第9-11页 |
| 一、半声演唱技巧概述 | 第11-21页 |
| （一） 概念界定 | 第11-13页 |
| 1、半声（Mezza voce）的含义 | 第11页 |
| 2、相关概念辨析 | 第11-13页 |
| （二） 发展脉络 | 第13-15页 |
| 1、半声演唱技巧的诞生 | 第13-14页 |
| 2、半声演唱技巧的运用 | 第14-15页 |
| （三） 半声演唱技巧的特点 | 第15-21页 |
| 1、歌唱生理角度解析 | 第15-18页 |
| 2、歌唱心理角度解析 | 第18-21页 |
| 二、半声演唱技巧教学存在的问题与实践 | 第21-28页 |
| （一） 目前声乐演唱与教学中存在的问题 | 第21-23页 |
| 1、训练角度的单一性 | 第21-22页 |
| 2、作品诠释的片面性 | 第22-23页 |
| （二） 树立正确的教学观是半声教学的前提条件 | 第23-24页 |
| 1、教师的教学观 | 第23页 |
| 2、学生的学习观 | 第23-24页 |
| （三） 半声演唱技巧的教学方法 | 第24-28页 |
| 1、歌唱心理机能的培养 | 第24页 |
| 2、歌唱生理机能的训练 | 第24-28页 |
| 三、半声技巧在声乐演唱及教学中的意义 | 第28-35页 |
| （一） 半声技巧在声乐训练中的积极作用 | 第28-29页 |
| 1、歌唱心理方面 | 第28页 |
| 2、歌唱生理方面 | 第28-29页 |
| （二） 半声技巧在作品诠释中的积极作用 | 第29-35页 |
| 1、艺术歌曲的诠释 | 第29-32页 |
| 2、歌剧的诠释 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |
