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形成性评价在初中英语写作教学中应用的实证研究

Abstract第1-6页
摘要第6-9页
Chapter One Introduction第9-13页
   ·The background of this study第9-10页
   ·The purpose and significance of this study第10-11页
     ·The purpose of this study第10-11页
     ·The significance of this study第11页
   ·The structure of this study第11-13页
Chapter Two Literature Review第13-23页
   ·Introduction of formative assessment第13-14页
   ·Theoretical foundations for Formative assessment第14-17页
     ·Constructivism第14-15页
     ·Cognitive and meta-cognitive psychology第15-16页
     ·Cooperative learning theory第16-17页
   ·An overview of formative assessment application abroad第17-20页
   ·An overview of formative assessment application at home第20-23页
Chapter Three Methodology第23-36页
   ·Hypotheses第23页
   ·Participants第23-24页
   ·Instruments第24-25页
     ·Tests第24页
     ·Questionnaires第24页
     ·Interview第24-25页
   ·Procedures第25-36页
     ·Pre-test第25页
     ·Questionnaire survey before the teaching experiment第25页
     ·Pre-interview第25-27页
     ·Implementation of the experiment第27-34页
     ·Post-test第34页
     ·Questionnaire survey after the teaching experiment第34页
     ·Post-interview第34-36页
Chapter Four Data Analysis第36-46页
   ·The Analysis of the Questionnaires第36-40页
     ·The pre-questionnaire in EC and CC第36-38页
     ·The pre-questionnaire and post-questionnaire in EC第38-40页
   ·The Analysis of the Tests第40-44页
     ·The statistical comparison of pre-test in EC and CC第40-41页
     ·The statistical comparison of post-test in EC and CC第41-42页
     ·The analysis of the experimental class第42-43页
     ·The analysis of the control class第43-44页
     ·Brief summary第44页
   ·Analysis of interviews第44-46页
Chapter Five Conclusion第46-50页
   ·Major Findings第46-47页
   ·Suggestions第47-49页
   ·Limitations第49-50页
Bibliography第50-53页
Appendix I Pre-test第53-54页
Appendix II Questionnaire第54-55页
Appendix III Assessment Forms第55-56页
Appendix IV Post-test第56-57页
Appendix V Great Writing Components第57-58页
Appendix VI Standard for Assessment第58-59页
Acknowledgements第59-60页
作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文第60-61页

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