励志影视作品的德育内涵及其对大学生的影响研究
| 目录 | 第1-6页 |
| 图目录 | 第6页 |
| 表目录 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究的背景 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 三、理论基础 | 第13-15页 |
| 四、研究方法、目的及意义 | 第15-16页 |
| 五、创新之处及存在的不足 | 第16-19页 |
| 第一章 励志影视作品的特征及德育内涵 | 第19-35页 |
| 第一节 励志影视作品的概念界定 | 第19-20页 |
| 一、励志的概念 | 第19页 |
| 二、励志影视作品的概念 | 第19-20页 |
| 第二节 励志影视作品的基本特征 | 第20-25页 |
| 一、励志性 | 第20-22页 |
| 二、主流性 | 第22-23页 |
| 三、教育性 | 第23-25页 |
| 第三节 励志影视作品的德育内涵 | 第25-35页 |
| 一、道德规范教育及影像显现 | 第25-29页 |
| 二、爱国主义教育及影像显现 | 第29-30页 |
| 三、信仰教育及影像显现 | 第30-31页 |
| 四、人格教育及影像显现 | 第31-35页 |
| 第二章 励志影视作品对大学生影响的实证研究 | 第35-59页 |
| 第一节 调查设计及方法 | 第35-37页 |
| 一、访谈法 | 第35-36页 |
| 二、问卷分析法 | 第36-37页 |
| 第二节 大学生观看励志影视作品的现状 | 第37-43页 |
| 一、大学生观看励志影视作品的方式、频率 | 第38-40页 |
| 二、大学生观看励志影视作品的依据 | 第40-42页 |
| 三、大学生观看励志影视作品的偏好选择 | 第42-43页 |
| 第三节 励志影视作品对大学生的影响 | 第43-53页 |
| 一、提升大学生的道德价值观 | 第44-47页 |
| 二、激发大学生的爱国情感 | 第47-48页 |
| 三、帮助大学生树立崇高的信仰 | 第48-49页 |
| 四、塑造大学生健全的人格 | 第49-53页 |
| 第四节 影响大学生观看励志影视作品的因素 | 第53-59页 |
| 一、国产影视文化软实力较弱 | 第53-55页 |
| 二、“好莱坞”文化影响大学生的生活 | 第55-57页 |
| 三、大学生道德实践中的高知低行 | 第57-59页 |
| 第三章 发挥励志影视作品积极影响的对策建议 | 第59-71页 |
| 第一节 媒体：提高国产励志影视文化软实力 | 第59-64页 |
| 一、加强影视工作者的媒体道德素养 | 第59-61页 |
| 二、重视国产励志影视文化的自身建设 | 第61-62页 |
| 三、关注大学生群体的需求 | 第62-64页 |
| 第二节 政府：加强影视文化建设 | 第64-67页 |
| 一、加强影视文化的宏观管理 | 第64-66页 |
| 二、重视科技在影视文化中的作用 | 第66页 |
| 三、保护本民族的优秀传统文化 | 第66-67页 |
| 第三节 学校：提高高校教育的实效性 | 第67-71页 |
| 一、开设影视教育课程 | 第68页 |
| 二、在思政课堂引入励志影视剧 | 第68-70页 |
| 三、挖掘励志剧中人物的德育价值 | 第70-71页 |
| 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-81页 |
| 致谢 | 第81-83页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第83页 |
