社会交换视角下高校研究生与导师关系研究--以南京某高校为例
| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-14页 |
| 三、研究的目的及意义 | 第14-16页 |
| 第一章 研究设计 | 第16-22页 |
| 一、核心概念的界定与操作化 | 第16页 |
| 二、理论基础 | 第16-18页 |
| 三、研究方法 | 第18-20页 |
| 四、研究思路与分析框架 | 第20-22页 |
| 第二章 高校研究生与导师关系现状 | 第22-38页 |
| 一、研究生与导师关系现状 | 第22-31页 |
| 二、研究生与导师关系互评 | 第31-35页 |
| 三、研究生与导师关系中存在的问题 | 第35-38页 |
| 第三章 研究生与导师社会交换过程分析 | 第38-52页 |
| 一、导师与研究生的交换过程状况 | 第38-45页 |
| 二、影响研究生与导师社会交换过程的因素分析 | 第45-52页 |
| 第四章 构建和谐的研究生与导师关系的对策 | 第52-58页 |
| 一、建立师生选择的弹性机制 | 第52-54页 |
| 二、完善师生互动的价值规范和交换机制 | 第54-58页 |
| 第五章 总结与反思 | 第58-62页 |
| 一、本研究的结论 | 第58-59页 |
| 二、本研究的局限之处 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
