普通高中英语歌曲选修课的实施现状调查分析--以山西省江阴中学为个案
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-15页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究思路和方法 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-28页 |
| ·概念界定 | 第15-16页 |
| ·课程 | 第15页 |
| ·选修课 | 第15-16页 |
| ·英语选修课 | 第16页 |
| ·相关研究综述 | 第16-28页 |
| ·语言输入假设理论 | 第16-18页 |
| ·多元智能理论 | 第18-20页 |
| ·选修课研究综述 | 第20-24页 |
| ·将英语歌曲应用到教学的研究综述 | 第24-28页 |
| 第三章 普通高中开设英语歌曲学唱选修课的现状调查 | 第28-53页 |
| ·研究的调查和实施 | 第28-29页 |
| ·调查的目的 | 第28页 |
| ·调查的对象 | 第28-29页 |
| ·调查的方法和过程 | 第29页 |
| ·江阴中学英语歌曲学唱选修课的开设现状 | 第29-41页 |
| ·课程开设的目的及纲要 | 第29-30页 |
| ·课程选材标准 | 第30-32页 |
| ·课程内容 | 第32页 |
| ·教学步骤 | 第32-37页 |
| ·学生学习成效评价方法 | 第37页 |
| ·英语歌曲选修课教学案例 | 第37-41页 |
| ·课程实施的效果评价 | 第41-53页 |
| ·学生学业评价 | 第41-44页 |
| ·课程评价 | 第44-53页 |
| 第四章 普通高中开设英语歌曲选修课的改革策略 | 第53-58页 |
| ·适当增大课程容量 | 第53-54页 |
| ·合理增加教师数量，提高教师质量 | 第54-55页 |
| ·及时更新歌曲内容 | 第55页 |
| ·全面改进教学方法 | 第55-56页 |
| ·提高学生评价信度 | 第56-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录Ⅰ 学生《英语歌曲学唱》选修课的综合考核表 | 第63-64页 |
| 附录Ⅱ 高中英语歌曲选修课成效的调查问卷 | 第64-65页 |
| 附录Ⅲ 高中英语歌曲选修课成效的访谈 | 第65-69页 |
| 附录Ⅳ 英语歌曲选修课部分学生作业 | 第69-70页 |
