| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-21页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-13页 |
| ·焦虑障碍 | 第10页 |
| ·演讲焦虑 | 第10-11页 |
| ·元认知干预技术 | 第11页 |
| ·条件性情绪反应 | 第11-12页 |
| ·情感组织者 | 第12-13页 |
| ·程序性知识 | 第13页 |
| ·暗示学习技术 | 第13页 |
| ·演讲焦虑国内外相关研究概况 | 第13-14页 |
| ·演讲焦虑形成的相关因素研究 | 第14-16页 |
| ·演讲焦虑形成的生物学因素 | 第14-15页 |
| ·演讲焦虑形成的环境因素 | 第15页 |
| ·演讲焦虑形成的心理学因素 | 第15-16页 |
| ·演讲焦虑的表现 | 第16-17页 |
| ·演讲焦虑的治疗其效果的研究 | 第17-18页 |
| ·演讲焦虑的药物治疗其效果的研究 | 第17页 |
| ·演讲焦虑的心理治疗及其效果的研究 | 第17-18页 |
| ·研究问题及研究假设 | 第18-21页 |
| ·以往研究中存在的不足 | 第18-19页 |
| ·研究意义与目的 | 第19页 |
| ·研究假设 | 第19-21页 |
| 2 研究方法 | 第21-36页 |
| ·被试 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·被试基本资料 | 第21-22页 |
| ·被试症状相关资料 | 第22-25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| ·演说者信心自评量表（PRCS） | 第25页 |
| ·症状自评量表（SCL-90） | 第25页 |
| ·主观满意度等级表 | 第25-26页 |
| ·自我表现评定量表 | 第26页 |
| ·辽宁师范大学心理咨询中心来访者登记表 | 第26页 |
| ·实验设备 | 第26页 |
| ·评估 | 第26-28页 |
| ·量表诊断 | 第26-27页 |
| ·评估结果 | 第27-28页 |
| ·研究设计 | 第28页 |
| ·实验时间 | 第28页 |
| ·实验设计 | 第28页 |
| ·研究程序 | 第28-29页 |
| ·基线观察阶段 | 第28页 |
| ·技术干预阶段 | 第28-29页 |
| ·追踪回访阶段 | 第29页 |
| ·临床干预 | 第29-36页 |
| ·认知调整 | 第29-31页 |
| ·放松训练 | 第31-34页 |
| ·愈后防复发指导 | 第34-36页 |
| 3 结果 | 第36-51页 |
| ·被试干预前、干预后和回访时 PRCS 的测试结果 | 第36-37页 |
| ·被试干预前、干预后和回访时 SCL-90 的测试结果 | 第37-41页 |
| ·自我表现评定量表结果 | 第41-42页 |
| ·实验组和控制组在所有项目上前后测的 W 检验结果 | 第42页 |
| ·实验组和控制组的演讲焦虑症状在多基线图中的变化 | 第42-51页 |
| 4 讨论 | 第51-55页 |
| ·元认知干预技术对演讲焦虑治疗效果的讨论 | 第51-52页 |
| ·元认知干预技术中情感组织者对演讲焦虑治疗效果影响的讨论 | 第52-54页 |
| ·本研究的创新与局限 | 第54-55页 |
| ·本研究的创新 | 第54页 |
| ·本研究的局限 | 第54页 |
| ·未来研究的方向 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 A 演说者信心自评量表 | 第59-61页 |
| 附录 B 症状自评量表 | 第61-64页 |
| 附录 C 主观满意度等级表 | 第64-65页 |
| 附录 D 自我表现评定表 | 第65-66页 |
| 附录 E 来访者登记表 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
