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基层公务员作风建设与思想政治教育创新研究

摘要第1-7页
Abstract第7-9页
一.绪论第9-12页
 (一)研究的理论及现实意义第9-10页
 (二)研究现状评述第10-11页
 (三)研究方法第11页
 (四)研究的创新点第11-12页
二.基本概念释义第12-18页
 (一)公务员的基本内涵第12-13页
  1. 公务员的定义第12页
  2. 公务员的职业特点第12-13页
 (二)公务员作风建设及思想政治教育的基本内涵第13-18页
  1. 公务员作风建设第13-14页
  2. 公务员思想政治教育的定义第14页
  3. 公务员思想政治教育的特征第14-17页
  4. 公务员作风建设及公务员思想政治教育之间的关系第17-18页
三.基层公务员作风建设及思想政治教育的必要性第18-23页
 (一)基层公务员作风建设及思想政治教育的必要性第18-19页
  1. 社会主义初级阶段的国情必须加强公务员作风建设及思想政治教育第18-19页
  2. 国际形势的不断变化必须加强公务员作风建设及思想政治教育第19页
 (二)基层公务员作风建设及思想政治教育的重要意义第19-23页
  1. 加强公务员作风建设及思想政治教育有利于其思想素质的提高第19-21页
  2. 加强公务员作风建设及思想政治教育有利于党的执政能力、凝聚力的增强第21页
  3. 加强公务员作风建设及思想政治教育有利于行政效率的提高第21-22页
  4. 加强公务员作风建设及思想政治教育有利于社会主义和谐社会的构建第22页
  5. 加强公务员作风建设及思想政治教育有利于思想政治教育理论的丰富第22-23页
四.基层公务员作风建设的现状、存在的问题及原因分析第23-39页
 (一)基层公务员作风建设的现状第23-27页
  1. 具有较强的政治敏感性第23-24页
  2. 工作作风有一定惰性化第24页
  3. 创新意识、服务意识增强但仍有不足第24-25页
  4. 工作态度转变但感到不满的较多第25页
  5. 工作压力增大但缓解途径较少第25页
  6. 个人发展意愿强烈但认识不够科学合理第25-26页
  7. 交往需求强烈但又存在矛盾第26页
  8. 保健意识增强但心理健康状况堪忧第26-27页
 (二)基层公务员作风建设及思想政治教育存在的问题第27-33页
  1. 基层公务员的作风建设与目标要求仍有差距第27-28页
  2. 对基层公务员思想政治教育工作重视程度不够第28-29页
  3. 公务员思想政治教育内容缺乏针对性第29-30页
  4. 公务员思想政治教育的方法单一第30-31页
  5. 基层公务员队伍的激励机制不够完善第31-32页
  6. 公务员思想政治教育评估手段单一第32-33页
 (三)原因分析第33-39页
  1.思想文化方面第33-35页
  2. 政治体制方面第35-37页
  3. 社会经济方面的问题第37-39页
五.加强和完善基层公务员思想政治教育的对策第39-47页
 (一)针对公务员作风建设目标强化思想政治教育第39-41页
  1. 加强爱国主义、集体主义的价值观教育第39页
  2. 加强立党为公、执政为民的政治观教育第39-40页
  3. 加强廉洁奉公、恪尽职守的道德观教育第40页
  4. 加强求真务实、开拓创新的政绩观教育第40-41页
 (二)加强公务员思想政治教育的载体建设第41-44页
  1. 加强管理载体创新,注重有效性的原则第41-42页
  2. 加强文化载体创新,宣传强化公务员精神第42-43页
  3. 加强活动载体创新,倡导“知行合一”观念第43-44页
 (三)促进公务员思想政治教育的机制完善第44-47页
  1. 建立专门化的公务员思想政治教育培训机构第44-45页
  2. 促进思想政治教育方法多样性、灵活性第45-46页
  3. 完善公务员思想政治教育实效考核机制第46-47页
  4. 健全公务员队伍思想政治教育监督约束机制第47页
结语第47-48页
参考文献第48-50页
附录第50-53页
致谢第53-54页
在学期间发表的论文第54页
参与的科研课题第54页

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