| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| ·研究背景与意义 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-24页 |
| ·性别隔离 | 第13-15页 |
| ·高等教育中的性别隔离 | 第15-20页 |
| ·简要评述 | 第20-24页 |
| 第二章 研究思路与研究方法 | 第24-38页 |
| ·研究思路 | 第24-32页 |
| ·研究目标 | 第24页 |
| ·研究内容 | 第24-25页 |
| ·概念界定 | 第25-29页 |
| ·研究视角与理论基础 | 第29-32页 |
| ·研究方法 | 第32-38页 |
| ·研究方法的选择 | 第32-33页 |
| ·研究对象的选取 | 第33-35页 |
| ·资料收集 | 第35-36页 |
| ·资料整理与分析 | 第36-38页 |
| 第三章 大学生的回忆与叙说 | 第38-52页 |
| ·大学生选择专业的原因及解释 | 第38-45页 |
| ·选名牌 | 第39-40页 |
| ·就业 | 第40-42页 |
| ·重要他人的意见 | 第42-43页 |
| ·兴趣偏好 | 第43-44页 |
| ·偶然因素 | 第44-45页 |
| ·不同性别学生在隔离专业的感受和体验 | 第45-48页 |
| ·男性主导专业 | 第45-47页 |
| ·女性主导专业 | 第47-48页 |
| ·对本专业就业形势的了解与规划 | 第48-52页 |
| ·对就业形势的认识——就业难 | 第48-49页 |
| ·对未来的规划 | 第49-52页 |
| 第四章 影响高等教育专业性别隔离形成的社会性别因素分析 | 第52-62页 |
| ·个人的社会性别意识 | 第52-55页 |
| ·对两性差异的认识 | 第52-53页 |
| ·性别角色的认同与冲突 | 第53-55页 |
| ·专业中的社会性别因素 | 第55-58页 |
| ·专业性别属性 | 第55-56页 |
| ·专业的性别化区分 | 第56-57页 |
| ·专业中的性别刻板印象 | 第57-58页 |
| ·劳动市场中的社会性别因素 | 第58-62页 |
| ·劳动的性别分工 | 第59-60页 |
| ·劳动力市场的性别歧视 | 第60-62页 |
| 第五章 总结 | 第62-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 访谈提纲 | 第70-72页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |